牛津上海版七上科学 10.2.2食物的消化(课件 10张PPT).pptVIP

牛津上海版七上科学 10.2.2食物的消化(课件 10张PPT).ppt

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食物的消化 一粒苹果籽的旅行 小明吃苹果时,不小心将籽吃下去了。这粒苹果籽在他的消化系统内展开了一次旅行。先是遇到了两排轧钢似的坚硬怪物,差点被压得粉身碎骨。然后咯噔一下掉进万丈深渊。刚躲过一劫又遇到“酸雨”。后来又钻进一条又长又窄的迷宫,走出迷宫又钻进死胡同,幸亏及时改变方向,后来又跟很臭的东西混一起离开体内。 口腔 食道 胃 大肠 小肠 肛门 口腔 食道 胃 大肠 小肠 肛门 1. 淀粉是否被唾液消化了? 2. 淀粉是否被分解成了糖? 淀粉是否被唾液消化了? 1. 分别把等量的淀粉溶液置于A和B两试管中。 把1滴管唾液加入试管A中,另外把1滴管蒸馏 水加入试管B中。 立即抽取A、B两试管中的溶液分别放入试管1、 2中,进行淀粉的检验,并把现象记录在表中。 然后再把A、B两试管同时放入37℃的温水中,15分钟后再抽取A、B两试管中的溶液到甲、乙两试管中,进行淀粉的检验,并把现象记录在表中。 刚开始时 置于温水后15分钟 试管A中的溶液 ( ﹢ 溶液) 试管B中的溶液 ( ﹢ 溶液) 归纳1:通过对检验后记录的现象分析,说明试管A内的淀粉物质已经 ____(存在/不存在)。 小组讨论: 1. 实验中,为什么要设置试管B? 2. 两支试管中,为什么要取等量的淀粉,等量的唾液和蒸馏水? 3. 这个实验的变量是什么? 4. 为什么要设置步骤3? 5. 15分钟后,如果出现什么现象,那么说明淀粉被唾液消化了? 被消化后的淀粉是否变成糖了? 5. 对试管A、B中的溶液进行 糖的检验。 归纳2:通过对假设的验证,我猜测_____中含有能使淀粉分解成糖的物质。这类物质能把食物分解成较简单的小分子物质,称为消化酶。 1.胃内,蛋白质被消化成了什么物质? 2.小肠中,碳水化合物、蛋白质、脂肪最终被分解成什么物质? 3.为什么说小肠是消化的主要场所? 阅读并回答: 吃饭时,细嚼慢咽 为什么比狼吞虎咽 更健康呢? 结合所学解释: * *

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