【部编版】2019年春三年级下册语文全册配套教案设计(教学反思参考2)古诗三首.pdfVIP

那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。只要你在路上，就 不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎 恶的事情上。 《元日》教学反思 一节赛课刚刚结束，我的脑海中还在不断地回放课上的一幕又一幕，心里也 一直难以平静。耳边依旧回荡着孩子们朗诵古诗那稚嫩的声音：“爆竹声中一岁 除，春风送暖……”在陌生的地方，与陌生的学生，上了一节公开课，缘分竟如 此莫名其妙。我们从陌生开始，在依依不舍中结束，这个过程是何等的愉悦，又 是何等的幸福，我享受这样的感觉。 回顾这次讲课，我经历了理论考试，现场抽课、抽班级，再现场设计教案等 环节，也许对别人来说是一种痛苦地折磨，对我而言却是兴奋与快乐的。由于抽 讲课的时间有些靠后，这让我有机会又经历了试讲、磨课，修改教案的过程。 在与代玲校长磨课的过程中，她尊重我的想法，适当点拨，使课堂设计的环 节有张有弛、有声有色，巧妙的解决我可能容易“断片”的部分，让我呈现了一 节理念较新的识字课。春来校长的一句金言：“旧符，我试听时，有个孩子当成 衣服了，换了别校的孩子，也可能出现这种现象，想想如何解决。”这让我做好 充足的准备，解决孩子容易误会的词语。刘影老师给我带班，我