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小学语文阅读理解万能答题模板 解题步骤 1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、 组织答案。 4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点 是否正确。 主要题型及解题方法 一、题型：段意、主要内容的归纳 1.记叙文 回答清楚 (什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式： (时间 +地点)+人 +事。 2.说明文： 回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明 (介绍)+说明对象 +说明内容 (特点) 3.议论文： 回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了 (论证了)+论点。 二、选择或概括文章的中 有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获；告诉 我们什么道理；你有什么启发。 遇到这种问题，其实有些文章可以直接在文中找到中心句。写人 的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可 爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻 人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它 那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果 有说理的意思，那么一定就是借物喻理。 三、理解句子的含义 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，它不是一下子就能看出来 的，要通过我们仔细地揣摩，采取一找二写的方法来完成。 句子的意思有明暗两种：明的就是在文章结束那些议论性的话，你 把它拿过来，稍加整理，也能回答；暗的难度大一点，必须在通晓 全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用 自己的语言表达出来。 四、某句话在文中的作用 1.文首：开篇点题；总起下文。 2.文中：承上启下；总结上文；引起下文。 3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。 五、修辞手法的运用和作用 1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了 +对象 + 特性。 2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了 +对 象 +特性。 3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对 +对象 +特 性的注意和思考。 4.反问：强调，加强语气等。 六、联系上下文解释词语的意思 方法 1 ：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话。 方法 2 ：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。 方法 3 ：结合这个词所描述的对象具体描述。 七、选择正确的读音 一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的 选择。 八、选择恰当的字词 1.仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。 2.认真分辨两个词语的区别是什么。 九、标点符号的作用 1.破折号的作用 ①解释说明 ②话题的转换 ③表示话语的中断 ④时间或声音的延续 2.省略号的作用 ①引文的省略 ②列举的省略 ③说话断断续续 3.引号的作用 ①直接引用 ②特殊含义 ③强调意思 ④特定称谓 十、给文章加上恰当的题目 1.根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。 (比较保 险) 2.根据文章的中心，用中心词作为题目。 十一、文章的写作顺序 1.时间先后顺序 2.地点变换的顺序 3.事情发展的顺序 4.按总分、总分总、先分后总的顺序 十二、填上合适的关联词 1.并列 一面 ……一面 …… 一会儿 ……一会儿 …… 既 ……又 …… 2.递进 不仅 ……而且 …… 不但 ……还 …… 连 ……也 …… 3.选择 不是 ……就是 …… 或是 ……或是 …… 宁可 ……也不 …… 4.转折 尽管 ……可是 …… 虽然 ……但是 …… 却 …… 然而 …… 5.假设 如果 ……就 …… 假使 ……便 …… 要是 ……那么 …… 6.条件 只要 ……就 …… 只有 ……才 …… 无论 ……都 …… 不管 ……也 …… 7.因果 因为……所以 …… 由于……因此…… 既然 ……那么 …… 答题技巧 1.文章开头一段的某一句话在文章中的作用；中间某段或句的作 用；最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答： 对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中 心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用。从内容上来 说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡