顶岗实习教学体会《浅谈初中英语教学（二）》.docxVIP

浅谈初中英语教学（二） 英语的英语能力需要有相应的词汇。词汇犹如血液，只有人的身体里充满新鲜的血液，整个人才时时刻刻显示着的生机。若不学习英语词汇，英语的应用能力犹如“空中楼阁”一般。 在初中阶段，没有要求学生背大量的单词，只要求学生认识书本上的词汇即可，这其实远远不能满足学生日常所需。而且由于学生没有相应的读音规则训练，不会根据发音规则记忆，只是一味的死记硬背。这对于他们来说，只是暂时记住了，不能真正的记住。因此老师应该在这一方面加大力度并利用“艾宾浩斯遗忘记忆曲线”中遗忘的规律，帮助学生加深对单词的记忆度。这样不仅会提升学生的自我记忆能力且对于单词的学习更加得心应手。