幼儿园：拯救玩具大作战.doc

拯救玩具大作战 五常文福幼儿园福鼎园点小二班 故事背景 一次拯救行动，一次不经意的坠落，一次奇妙的发现，无数次的起落跌宕，故事的开始要从一个洞洞说起，一天餐后的自主活动中，几个小朋友围在一起，脑袋挤着脑袋，朝着地面的地方看，还有小朋友趴在地上用手在挖着什么。只听到他们在七嘴八舌的讨论，发生了什么呢？ 图1：发现洞洞 发现：洞洞里的玩具 （一）我们的发现： 小雨：你们看，这底下有玩具。 元元：我看到了，有一个拼拼木。 小果：还有好多的玩具，看起来脏兮兮的。 小米：是谁把玩具丢在下面的，我要去告诉老师。 我们的讨论 图2：奇妙的发现 经过观察，透过排水盖的洞洞我们看到下面有很多的积木玩具，是怎么回事？我们该怎么处理呢？ 魏来：这些玩具是小一班小朋友丢下去的。 安芜：下面黑乎乎的，玩具会不会怕黑呀？ 小瑜：玩具看起来好可怜，孤孤单单的 乐乐：今天太阳好好，它们想不想晒晒太阳呀? 君君：我们可以把玩具救上来，这样就能和它们的玩具朋友在一起了！ 老师有话说：排水沟位于小二班教室前的操场上，当孩子们发现排水沟洞洞里的玩具时，下面已经有了不少的玩具，可能是有小朋友持续不断地往里面投放玩具。结合班级里常出现被塞了东西的有孔玩具的情况。我们知道，孩子们正处于空间敏感期的探索阶段，往一个空间里塞东西，再取出来，他们对如此反复的过程兴趣浓厚。为了抓住这一敏感期对孩子们的成长与发展，也为了顺应孩子们天然