第10课策划一次出游活动.docVIP

初一年级 美术（学科） 《策划一次出游活动》教学设计 课业类型:综合探索课 教材分析 本课要让学生明白：关于《策划一次出游活动》这一系列活动，不但能让自己饱览大自然美丽风光，还能培养自己对祖国的热爱，还能锻炼自己的组织能力、写作能力、美术设计能力、动手能力、集体协作能力等多种能力。运用大屏幕播放旅游风光题材的视频短片或图片。在进一步调动了学生兴趣、积极性的基础上，用一分钟左右的时间展开师生互动， 教学目的 要让学生明白：关于《策划一次出游活动》这一系列活动，不但能让自己饱览大自然美丽风光，还能培养自己对祖国的热爱，还能锻炼自己的组织能力、写作能力、美术设计能力、动手能力、集体协作能力等多种能力。 教法:视频讲授,探究 学法:小组合作探究,练习 教具准备 旅游风光视频或图片，《策划书》，路线图》，《备忘录》等范画版本， 本课课时1课时 教学重点 1. 策划的内容与方法。 2. 《策划书》、《路线图》、《备忘录》的设计绘制要点。 教学难点 1..策划的内容和形式的新颖、生动、丰富、鲜活有趣。 2, 组织工作的严密性、科学性。 教学过程 一、 在课堂教学中，首先，用一分钟左右的时间，运用大屏幕播放旅游风光题材的视频短片或图片。在进一步调动了学生兴趣、积极性的基础上，用一分钟左右的时间展开师生互动，教师请学生回答：“预习了本课课文和了看视频以后有何感受？”完毕后，教师又向学生提问：“同学们，你们还熟悉喜欢那些风景名胜？”“如果你愿意，你怎样组织策划？”与此同时教师点击大屏幕，展示“策划书”范本图片，请学生结合自己思考的策划方法与步骤，与之进行对比、讨论。讨论限时二分钟左右。教师结合《策划书》图片，归纳总结结果，强调：“《策划书》”或《倡议书》发起人的号召和动员，语言装饰要鲜活有趣，具有吸引力！标题设计：醒目！文字内容：语言生动。插图设计：夸张、有趣、协调！”（限时一分钟左右）。教师在幻灯片“互动学习台”又紧接着展示“怎样制作策划”、“范例：出游活动的动员（详写）“范例：出游的时间、地点、要求、联系人、截止日期、落款”、“范例：“《策划书》插图”等图片，供学生学习、参考、研究。点击“互动学习台”展示“色彩的联想与应用（1）”“什么样的色彩搭配才协调？”“什么样的色彩搭配在一起既明快、跳跃又和谐好看！”等幻灯图片，供学生学习、参考、研究。 二、 再用相同的方式就《路线图》、《备忘录》等的设计发动学生鉴赏、思考、回答提问、学习掌握方法、教师也参与交流。通过这样的方式启发后，学生逐渐掌握了设计《策划书》、《路线图》、《备忘录》的方法。以上学时限时五钟左右。 三、 布置作业，点击幻灯片“策划的方法与步骤”，要求学 生发扬集体互助精神，分工合作、共同完成策划任务！具体 以小组为单位，进行小组成员分工，完成《策划书》、《路 线图》、《备忘录》的设计作业。（主题由小组自拟）。教 师巡回观察、指导，限时二十分钟左右。 四、 二十分钟左右过后。用大屏幕展示学生作业，发动学生 进行经验交流，点击“教学评价”进行小组自评和评价汇报。 点击《评价表》，进行小组成员自评。点击“策划活动”图 片，根据评比结果向获奖学生颁发各项奖项。以上教学限时 十分钟左右。 五、下课。 反思