高中病句类型及归纳.docVIP

病句类型及归纳 搭配不当 考法1? 动宾搭配不当（重点） 一是当宾语中心语前加了修饰限定成分时，宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。 例 要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。 【解析】谓语动词“加强”与宾语中心语“精度”不搭配，应将“加强”改为“提高”。 二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和谓语动词不搭配。或者当两个并列关系的谓语动词共带一个宾语时，其中的一个动词常会与宾语不搭配。 例? 打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 【解析】“维护”与“合法权益”搭配，但与“合理要求”不搭配，应删去“和合理要求”，或在“合理要求”前加“满足相关各方的”。 考法2? 一面与两面搭配不当（重点） 常见的情况是，句子的一半提到“能否”“是否”“好坏”等包含正反两方面意思的词语，而句子的另一半却只包含一个方面。 例? 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 【解析】“能激发人们的爱国热情”只是一种情况，而“文学作品好坏”包含两种情况，句子前后不搭配，应在“能”后加“否”。 考点3? 主谓搭配不当 主要表现为谓语