色彩的感知觉教案.docxVIP

课 题授课类型 奇妙的色彩 新授 1、通过本课的学习，让学生掌握色彩的冷暖、胀缩、轻重、软硬感，理解色彩在现实中的应用，了解色彩的具体与抽象的联想，能 教学目标 够在生活中学会运用色彩的心理作用，正确感知色彩。 2、培养学生对色彩的喜爱及感受力，对学生进行审美教育。 3、提高学生的学习兴趣。 教学重点教学难点主要教 学方法 色彩的感知觉 让学生能在生活中运用色彩的心理作用讲解、练习、演示、启发 教学过程设计 教师活动 学生活动 一、复习旧知识： 5 分钟 请看填空题，哪个同学能最快时间做出来。 （点名回答，在学生做出题后，做出小结，出示前面已学知识的课件，讲解）原 色与间色及复色图，是大家已做过的练习，第二张是十一级的明  回答教师提问，复习已学知识 度标尺，上面的一个是无彩色的明度标尺， 从黑到白一级级递进， 点。下面的有彩色的明度标尺， 中间的色彩最艳， 越艳的色纯度越高， 两边的加入了黑和白的纯度就降低，通过讲解，让学生巩固已学的知识。 二、导入新课： 2 分钟 小故事导入：在某工厂车间，在搬运一批箱子时，工人抱怨  听教师的小故 说太沉，总经理知道后，来到仓库视察，他发现箱子的颜色都是黑的，于是在当天夜里请人把箱子都涂成了淡蓝色，工人再搬运时，都说箱子变轻了。 出示两张不同色彩的食物，请同学观察，让学生说说看后的 感觉，小结：第一张我们看了以后味口大开，很有食欲，