5-1公共生活需要秩序 课件.ppt

新知讲解 阅读角 “家风伴我行”故事会 阅读提示：1.什么是应急车道？ 高速公路上为救援设置的、用来节约救援时间的专用通道就是应急车道，它又被称为“生命通道”，这条通道往往是公路的外侧车道。 阅读提示：2.为什么不能抢占应急车道？为了保障应急车道的正常使用，国家采用了哪些办法？ 抢占应急车道会耽误救援时间。现在公安交管部门已经以法律的形式要求驾驶员不得抢占应急车道。 新知讲解 阅读角 拓展活动：1.搜资料，互交流 通过网络搜索、查阅资料等方式，了解由抢占应急车道而出现的事故，进一步认识应急车道的重要生。 据报道，2016年10月4日凌晨，京沪高速徐州段出现了多辆轿车非法 占用应急车道现象，将处理事帮的警车堵在高速公路上。 拓展活动：2.学法规，明事理 学习相关的交通法规，了解关于抢占应急车道的处罚条例，在生活中，劝告家人或朋友不要违反此条例。 依照相关的法律法规，违法占用应急车道行驶的，可处以200元罚款、 扣6分。 新知讲解 阅读角 “家风伴我行”故事会 拓展活动：3.讨论：为什么会有人占用应急车道？ 有的人总存在侥幸心理，认为自己占用一会儿应急车道没有问题。 还有一种人就是自私，为了自己快速通过某段路程，随意占用应急车道，完全不顾他人的感受，完全不考虑发生意外会给别人造成怎样的伤害。 有的人有从众心理，认为那么多都占用应急车道，自己也占用一下没什么关系。 新知讲解 为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。 新知讲解 大家可收集公共标志，根据下表提示完成学习单。 活动园 认识公共标志 标志 出现的场所 置身其中的感受 餐馆、商场、医院等 身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气…… 想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉遵守或维护公共秩序了。 新知讲解 活动过程：1.认识标志 这些标志，我们有的很熟悉，有的很陌生，对于陌生的标志，我们可以通过询问家长、老师或者上网查询的方式，了解其含义。 活动园 认识公共标志 禁止拨打电话 无障碍通道 保持安静 按照箭头方向疏散 活动过程：2.了解标志出现的场所 我们可以通过实地考察和上网查阅等方式，了解这些标志出现的场所，然后深入其中，观察人们遵守公共秩序的情景是怎样的，你的感受是什么，写下来。 新知讲解 活动园 认识公共标志 能够让我们快速地找到安全出口，节约时间，甚至挽救生命 教室、会议室、演讲厅、戏剧院、商场等大型活动场所 我们在安静的环境中能够静心地做自己想做的事情，不受打扰 医院、候车室、图书馆、阅览室等 一些行动不方便的人也能享受到一些权益 升降平台、供轮椅通行的坡道 身处安静的公共场所，我们能够清晰地听清楚讲话的内容 教室、会议室、演讲厅、戏剧院等 身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气…… 餐馆、商场、医院等 置身其中的感受 出现的场所 标志 活动过程：3.成果展示 新知讲解 活动过程：4.我的发现 活动园 认识公共标志 我发现，在候车室这样的公共场所，大部分能够低声交谈，但仍然有人大声喧哗，影响了他人。 我也发现，有的人明明看见了公共标志，也不自觉维护或遵守公共秩序，这种行为是不对的。 新知讲解 公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： * * * * * * * * * * * * * * * * * 建立良好的公共秩序 第1课时 公共生活需要秩序 第二单元 公共生活靠大家 新知导入 古代大学问家孟子说：“不以规矩，不能成方圆。”这句话是说做任何事情，都要遵守一定的规矩，否则就无法成功。不仅做事如此，一个社会的稳定和进步，也需要一定的公共秩序。那么，我们怎么做才能保持良好的公共秩序呢？ 新知讲解 公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通