关于刍议启发式教学在初中数学中的应用-学科教育论文-教育学论文.docxVIP

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2022-03-29 发布于江苏
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关于刍议启发式教学在初中数学中的应用-学科教育论文-教育学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　　　谓启发式教学就是教师根据学目标，从学生的年龄、心特征、知识基础、认知结等实际出发，采用各生动活泼的方法，引导学积极思维，使他们主获取知识、发展智的教学方法。著名教育家叶圣先生说“要允许学生不，教就是为了不教”，它张“一课一得”，一堂课生学习上有收获，理解一个问题、明白一个道理、握一种方法，这堂课就成功的。“一课一得”正是启式教育的基本要求一。　　　　启式教学不仅可以调动学思维，激发其学习情，培养学生独立思的能力，而且能更好地发挥教师的导作用和学生的主体作用