新课程理念的主要内容.pdfVIP

. .. . .. 新课程理念的主要内容 一、课程改革的根本任务 新课程改革的根本任务是 ：全面贯彻党的教育方针 ，调整和改 革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新 的基础教育课程体系。 二、课程改革的主要任务 新课程改革的主要任务是 ：更新教与学的观念；转变教与学的 方式 ；重建学校管理与教育评价制度。 三、课程改革的核心任务 使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观 的过程。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。 核心任务是学习方式的转变。 四、课程改革的核心理念 新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展 。一切为了学生 ， 为了学生的一 。 五、课程改革的主要目标 全面贯彻党的教育方针 ，全面推进素质教育。 第一、体现时代要求 ：一是要使学生具有爱国主义、集体主义 精神 ，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的传统和革命传统；二 是要具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德 ；三是 逐步形成正确的世界观、人生观、价值观 ；四是具有社会责任感， 努力为人民服务 ；五是具有初步的创新精神、实践能力、科学和人 学习参考 . .. . .. 文素养以及环境意识 ；六是具有适应终身学习的基础知识、基本技 能和方法；七是具有健壮的体魄和良好的心理素质；八是养成健康 的审美情趣和生活方式；九是成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的一代新人。 第二、新课改的具体目标应实现六大转变。一是改变课程过于 注重知识传授的影响 ；强调形成积极主动的学习态度，使获得基础 知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。二 是改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状， 使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。三是改变课程内容繁、 难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活及现 代社会科技发展的联系 ，关注学生的学习兴趣和体验，精选终身学 习的基础知识和技能。四是改变课程实施过于强调接受学习、死记 硬背、机械训练的现状。倡导学主主动参与、乐于探究、勤于动手 ， 培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决 问题的能力，以及交流与合作的能力。五是改变课程评价过分强调 评价的甄别与选拔功能 ，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进 教学实践的功能。六是改变课程管理过于集中的状况，实行国家、 地方、学校三级课程管理。增强课程对地方、学校及学生的适应 性。 六、课程改革的学习方式 新课程所倡导的主要学习方式是自主、合作、探究。 学习参考 . .. . .. 1. 若不给自己设限 ，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海 ，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里 ，为自己留下一片纯静的心灵空间 ，不管是潮起潮落 ，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁 ，义无反顾 ，勇往直前 ，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情 ，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后 ，才知道许多事情 ，坚持坚持 ，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白 ，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的 ，假如你奉献给她的是一些色彩 ，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力 ，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓 ，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。 学习参考