关于初中语文教学语感培养之我见-学科教育论文-教育学论文.docxVIP

关于初中语文教学语感培养之我见-学科教育论文-教育学论文.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于初中语文教学语感培养之我见-学科教育论文-教育学论文 ——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印—— 语感对语言的一种直觉思维能力。语文学以语言实践能力训练为中,而语言实践能力的训练又以语训练为中心。语感强弱直接体现学生阅读文章体会思想感情的能力,反映学生的文修养。语感敏锐者,在、读时,能迅速捕捉到言外意;在说、写时,能以丰富语言准确地传递信息。因,对学生加强语感养,不仅有助于提学生阅读、鉴赏文章的能力而且有助于提高学生的语表达能力。本文从个方面探讨了加强语感培的几种方法:   一训练朗读能力,感受语感 语音是语言的物质外壳语言的多种意味包在语音的高低快慢强之中,非

您可能关注的文档

文档评论(0)

天降财神 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档