部编本八年级下册语文大自然的语言.pptxVIP

部编本八年级下册语文大自然的语言; 大自然就像一个神奇的智者， 用他独特的语言向人类传递着季 节变化的种种消息。 ;;教学目标;作者; 竺可桢:是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学”是他作出重要贡献的领域之一。;;;整体感知：找出文中能够表示全文信息的四五个关键词语。;快速阅读课文,回答下列问题:;“大自然的语言”指的是什么？大自然怎么会有语言呢？;什么叫物候和物候学?; 物候观测对农业的重要意义：;决定大自然语言出现的因素： 1 纬度 7 2 经度 8 3 高下的差异 9 4 古今的差异 10;用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度？;夏热 南北温度 差别不大;一山有四季 十里不同天;古今的差异; 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？;请阅读这首古诗，指出诗中这种现象反映了决定大自然语言出现的哪一个因素？;研究物候学的意义： 1：预报农时，选择播种日期 2：安排农作物区划，确定造林和采 集树木种子的日期 3：引种植物到物候条件相同的地区 4：避免或减轻害虫的侵害 5：便利山区的农业发展;本文说了哪几个问题（结构）？;本文是什么文体？;朗读，正音：;;;朗读，正音：;这一段运用了哪种表达方式？;用拟人手法的句子是：;你认为这一段哪几个词用得形象生动？;冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。  既然“次第”的意思是“一个接一个”，那么可否把它换成“一个接一个”？;这一段比较典雅的词语还有：;摘出文段中表示时间推移的词语;本段哪些事物属于“大自然的语言”?; 朗 读： 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这里举了几个例子？ 这几个例子是为了说明什么道理的?;（1）杏花开了，就好像大??然在传语要赶快耕地；（2）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。（3）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”  第一句后是分号，第二句后却是句号，能否将第二句后的句号改成分号?为什么?;杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？;第2、3段比较典雅的词语有：;为什么我们要对大自然的语言处处留心观察呢？这有什么好处？请仔细阅读4、5自然段;全文的说明顺序; 《大自然的语言》从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。;举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。;教你一招：举例子的妙处;本文在语言运用上有什么特色？举例说明。;课后作业： 学习了这篇课文，使我们懂得了掌握大自然的语言是为了使农业获得更大的丰收。请你收集一些农谚，了解它对农业所起的作用。 ;古代农谚选粹 ; 麻雀囤食要落雪。 　 蚂蚁垒窝要落雨。 ;癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ;二十四节气歌 　　春雨惊春清谷天， 　　夏满芒夏暑相连。 　　秋露露秋寒霜降， 　　冬雪雪冬小大寒。;二十四节气名称的意义。 立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至： 古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。 ;感谢您的观看。