第6章 数据的分析单元测试（A卷基础篇）（解析版）.docxVIP

第6章 数据的分析单元测试（A卷基础篇）（北师版） 考试范围：第5章数据的分析；考试时间：90分钟；总分：120分 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（2020·河北石家庄市·九年级期中）已知5个数、、、、的平均数是，则数据、、、、的平均数为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 根据数据、、、、比数据、、、、的和多15，可得数据、、、、的平均数比a多3，据此求解即可 【详解】 解：a+ ÷5 =a+[1+2+3+4+5] ÷5 =a+15÷5 =a+3 故选：B 【点睛】 此题主要考察了算术平均数的含义和求法，解题关键是判断出：数据、、、、比数据、、、、的平均数多3． 2．（2020·河北邯郸市·九年级月考）若一组数据、、、、、的平均数是，则的值是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 由平均数的定义进行计算，即可得到答案． 【详解】 解：， ∴； 故选：B． 【点睛】 本题考查了算术平均数，解题的关键是掌握算术平均数的计算方法． 3．（2020·四川成都市·八年级期末）在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的21名运动员的成绩如下表所示： 成绩/m 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 人数 2 3 5 4 4 3 则这些运动员成绩的中位数、众数分别为（ ） A．1.65 m，1.70 m B．1.65 m，1.65 m C．1.70 m，1.65 m D．1.70 m，1.70 m 【答案】C 【分析】 找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个． 【详解】 解：共21名学生，中位数落在第11名学生处，第11名学生的跳高成绩为1.70m，故中位数为1.70；跳高成绩为1.65m的人数最多，故跳高成绩的众数为1.65；故选：C． 【点睛】 本题为统计题，考查众数与中位数的意义．众数是一组数据中出现次数最多的数．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数． 4．（2020·浙江杭州市·八年级其他模拟）小明妈妈经营一家皮鞋专卖店，为了提高效益，小明帮妈妈对上个月各种型号的皮鞋销售数量进行了一次统计分析，决定在这个月的进货中多进某种型号皮鞋，此时小明应重点参考（　　　） A．众数 B．平均数 C．加权平均数 D．中位数 【答案】A 【分析】 根据进货中多进某种型号皮鞋，应该考虑各种型号的销售量，选销售量最大的，考虑众数即可． 【详解】 解：因为众数是数据中出现次数最多的数，故决定在这个月的进货中多进某种型号皮鞋，此时小明应重点参考众数， 故选：A． 【点睛】 本题考查统计量，熟知各统计量的意义，掌握众数是数据中出现次数最多的数是解答的关键． 5．（2020·江西赣州市·九年级期中）某篮球队10名队员的年龄结构如表，已知该队队员年龄的中位数为21.5，则众数与平均数分别为（ ） 年龄 19 20 21 22 24 26 人数 1 1 x y 2 1 A．22，21 B．21，22 C．22，23 D．21，24 【答案】B 【分析】 先根据数据的总个数及中位数得出x＝3、y＝2，再利用众数和平均数的定义求解可得． 【详解】 解：∵共有10个数据，∴x＋y＝5，又该队队员年龄的中位数为21.5，即，∴x＝3、y＝2，则这组数据的众数为21，平均数为＝22， 故选：B． 【点睛】 本题主要考查中位数、众数、平均数，解题的关键是根据中位数的定义得出x、y的值． 6．（2020·涿州市实验中学八年级期末）在学校数学竞赛中，某校名学生参赛成绩统计如图所示，对于这名学生的参赛成绩，下列说法中错误的是（　　） A．众数是 B．中位数是 C．平均数是 D．极差是 【答案】B 【分析】 由统计图中提供的数据，根据众数、中位数、平均数、极差的定义分别列出算式，求出答案． 【详解】 解：∵90出现了5次，出现的次数最多，∴众数是90； ∵共有10个数，∴中位数是第5、6个数的平均数，∴中位数是（90+90）÷2=90； ∵平均数是（80×1+85×2+90×5+95×2）÷10=89； 极差是：95﹣80=15． 故选：B． 【点睛】 此题主要考查折线统计图、众数、中位数、平均数、极差，正确读懂统计图的信息是解题关键． 7．（2019·江苏盐城市·东台市实验中学九年级期中）已知一组数据：5，5，6，7，4，则这组数据的极差与众数分别是（ ） A．5，3 B．3，2 C．3，5 D．2，3 【答案】C 【分析】 极差是一组数中最大值与最小值的差；众数是这组数据中出现次数最多的数． 【详解】 极差