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如何在课程教学模式上实现能力目标 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“教学研究”的参考范文。 属性： Doc-02C0S5，doc格式，正文7575字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为教育资料、职业教育资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：如何在课程教学模式上实现能力目标 1 一、传统教学模式简介 2 二、新教学模式分析 3 文2：如何在淘宝上高效营销 7 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 如何在课程教学模式上实现能力目标 文1：如何在课程教学模式上实现能力目标 按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标，职业院校的学生在学习目标上，能力目标才是根本目标。无论你的课程能力目标怎么设计，最终必须在课堂教学中体现，这一点也是大多数老师所关心的问题。这就要求我们对课程的教学模式进行详细的分析比较，最后来设计我们自身的教学模式。本文结合江苏经贸职业技术学院“课程重塑”工程中的一些经验拟对上述问题进行初步探讨。 一、传统教学模式简介 传统的知识体系课程，以抽象的知识概念问题引入。教师讲解新概念、定义、定理，