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教师资格认定考试教育心理学(小学)-66 一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00) 1.我国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于______。 A.1914年 B.1924年 √ C.1934年 D.1944年 解析： 我国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承于1924年发表。 2.皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列哪种特征之一?______ A.单维思维 B.具体逻辑推理 √ C.自我中心 D.思维的不可逆性 解析：具体运算阶段为7～11岁，这一阶段儿童的思维是多维思维、具有可逆性、去自我中心、可进行具 体逻辑推理。 3.美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是______。 A.尝试—错误说 B.完形—顿悟说 C.有意义接受学习论 D.认知—结构学习论 √ 解析：桑代克的尝试一错误说，苛勒的完形—顿悟说，布鲁纳的认知—结构学习论，奥苏伯尔的有意义接 受学习论。 4.激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内 部心理状态，这是______。 A.学习动机 √ B.学习需要 C.学习态度 D.学习方法 解析： 学习动机是指引起和维持个体的活动，并使滔动朝向某一目标