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PAGE PAGE 12 高　中　试　卷（2014.10.19） （100分　　90分钟） 第Ⅰ卷 (选择题　共72分） 一、语言知识及其运用 (共40分，每小题2分) 1、下列词语中加点字的读音，与所给字的读音全都相同的一组是（C） A、供：供词 供职 供不应求 供奉祖先 B、角：角色 角落 拐弯抹角 勾心斗角 C、当：当选 当场 锐不可当 独当一面 D、模：模样 模范 航空模型 模拟动作 2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(山东卷)　 A．湛蓝/斟酌 崛起/倔脾气 提防/醍醐灌顶 B．跻身/犄角 女红/彩虹桥 沟壑/豁然开朗 C．毛坯/胚芽 蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄逼人 D．劲敌/浸渍 咆哮/酵母菌 着陆/着手成春 2、A 【试题解析】A项，zhàn/zhēn；jué/ juè；dī/tī。B项，jī；gōng/hóng；hè/huò。 C项，pī/pēi；tái；zhuō/duō。D项，jìng/jìn；xiào/jiào； zhuó。 3、下列汉字形体演变次序排列正确的是 A、甲骨文—小篆—楷书—行书—隶书 B、甲骨文—小篆—隶书—楷书—行书 C、甲骨文—隶书—小篆—楷书—行书 D、隶书—甲骨文—小篆—行书—楷书 3、B 4、下面各组词语中有错别字的一组是 A、即使 即便 即位 若即若离 B、急需 须知 必须 军需品 C、摧残 残忍 惨重 惨绝人寰 D、废弃 费用 废驰 半途而废 4、D 5、成语“沐雨栉风”源于哪个故事 A、苏武牧羊B、大禹治水C、赤壁之战D、安史之乱 5、B 6、“入木三分”这个典故原意用来形容 A、雕刻技术高B、文章深刻C、书法笔力强劲D、射箭本领高 6、C 7、什么时候适合用“七月流火”来形容 A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来 7、B8、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是 A、衣服穿得太多B、劳动太卖力气C、打仗拼死厮杀D、答不出皇帝的问题 8、D9.、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？ A、口吃 B、好说谎C、喜欢骂人D、喜欢无病呻吟9、A 10．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。 A．连篇累牍 B．如鲠在喉 C．梳理 D．受众 10、A 【试题解析】A项“连篇累牍”，累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞冗长。多为贬义，原句并未体现出贬义。 B项“如鲠在喉”，鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。用在此处正确。 C项“梳理”，本指用梳子整理(须、发等)，也指纺织工艺中用植有针、齿的机件处理纤维，使之整洁的过程。语段中用以指对细节的整理，使用正确。 D项“受众”，指的是传媒信息、文艺作品等的接受者。从宏观上来看，“受众”是一个巨大的集合体；从微观上来看，“受众”又可以体现为具有丰富的社会多样性的人。适用对象正确。 11．下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是（天津卷） 中国文人对审美具有 感知力，他们可以在安然怡悦中 鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音，他们喜爱“ ， ”那种让静寂更显清幽的氛围。 A.精细 用心倾听 星垂平野阔，月涌大江流 B.精细 凝神谛听 明月松间照，清泉石上流 C.精确. 凝神谛听 星垂平野阔，月涌大江流 D.精确 用心倾听 明月松间照，清泉石上流 11、B 【解祈】精细：楕美细膩；精明能干；精密细致。精确，指极准确；非常正确；精密而准确。语出隋江总《摄山栖霞寺碑》：“慧振法师志业该练，心力楕确。”题中侧重“细膩”而非“准确谛听，动词，意思是仔细地听。凝神谛听就是聚精会神地仔细听。倾听：就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。“明月松间照，凊泉石上流”是清幽的氛围，“星垂平野阔，月涌大江流” 是壮阔的场景。 12、下列比喻不尽恰当的一项是 A、日记：心的轨迹，撷取生活七色阳光的水滴。 B、词典：知识的海，学