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中班音乐小鸟小鸟教案 1拍的强弱规律,整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置，强调歌曲中八分休止符的作用。启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。 2能力目标：的演唱，调动学生的积极参与意识和合作意识，培养学生的音乐节奏感。 3情感体验：通过不同的音乐活动引导学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命。保护环境。激发学生对动物对环境对生命的更深层次的感悟。教学内容： 2用打击乐器为歌曲伴奏 3创编歌词 拍的强弱规律。 教学难点:歌曲的弱起小节，找到歌曲中的强拍,八分休止符在歌曲中的演唱方法,及用轻快活泼的情绪演唱歌曲 授课年级:七年级 课时:第一课时 2022– 课型：新授课 教学方法:体验合作式学× 教具准备:课件钢琴打击乐器录音机课本教学流程: 1创设情境:主题曲 导入新授:这首歌曲就是这节课我们要学唱的歌曲 问题设计:聆听歌曲，感受歌曲中强拍的字 3老师范唱歌曲学生标记歌曲中强拍的字请学生来标 4教师弹歌曲小鸟小鸟伴奏请学生唱哼鸣,有会吹口哨的同学可以吹哨 5教师弹歌曲伴奏学生用来歌唱 6教师弹歌曲伴奏请学生唱歌词注：刚才同学们齐唱了小鸟小鸟这首歌曲，在歌唱中你感觉那句话唱的还没把 握，有问题的请提出来。 7问题设计:休止符在歌曲中所起的作用？运用对比法让学生体验有无休止符的异同。 分析歌曲: 弱起小节二段体AB歌曲中力度记号PF8 注意歌曲的力度把握，再次有感情的演唱歌曲。 9老师介绍打击乐的用法 2022– 用打击乐器为歌曲伴奏培养学生的音乐表现和节奏感。师生合作再次演唱歌曲小鸟小鸟 10歌词创编:热爱小动物,保护环境请同学们以热爱动物，保护环境为主题小组合作创编歌词小组演唱展示。 11同学们，你们现在就象是小鸟，是雏鹰，要腾空翱翔，就要现在学好文化知识，爱科学，才能早日实现自己的梦想，才能为社会做出贡献，在这里我也衷心祝愿同学们的梦想都能成真！ 让我们一起努力吧！ 新泰××青云街道实验学校 一、教学目标： 知识目标： 2、了解拍的特点； 3、八分止符的作用 技能目标： 通过创编活动和歌曲演唱，调动学生的积极参与意识 2022– 和合作意识，培养节奏感和创造力，加深对歌曲风格的理解，提高学生审美能力和演唱能力。 二、教学重点： 感受歌曲中八分休止符对于表现歌曲情绪所起的作用；拍的强弱规律及其韵律。 三、教学过程： 导入：动物是人类的好朋友，它们同人类一起生活地球上。正是因为有了它们，我们的地球才变得五彩缤纷，我们世界才变得绚丽多彩。小鸟是人们喜爱的小动物，今天我小鸟活泼可爱的形象。 下面我们就来听一听这首歌曲，听的时候想一想这首歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？ 2、教师范唱 同学们说得很好，下面再由老师给大家演唱一遍，听的时候注意歌曲的结构及拍子的特点。这首歌曲是AB段式，也叫二段式。拍是一种常见的拍子，是以8分音 符为一拍，每小节有6拍，强弱关系是：强弱弱次强弱弱 3、节奏练× 2022– 同学们想一想哪些乐句表现了小鸟欢快跳跃的形象？哪些乐句表现了小鸟自由飞翔的形象？师生共同拍打节奏，注意休止符的作用。 4、学生朗读歌词按节奏读歌词 5、弱起小节 曲调每一句有什么规律？每起句的第一拍有什么规 6、分析演唱时的感情 ⑴演唱时用什么样的声音来表现？ ⑵用什么样的心情表现歌曲？ 7、再听歌曲 同学们，现在我们就带着这样的心情，再听一遍，听的时候联想小鸟的各种动作和生活画面，会唱的同学可以跟着演唱。 8、齐唱歌曲 师弹琴，学生齐唱 9、表演歌曲 很喜欢，那我们就来表演一下这首歌曲好不好？你可以用不同的演唱形式来唱，可以给歌曲编配打击乐，可以给歌曲进行伴舞，甚至也以对歌曲进行二次创作等等。发挥你们的聪 2022– 明才智，前后桌可以互相合作。给大家5分钟时间。 检查各组的表演。 10、回扣目标 这首歌大家都会唱了吗？拍的特点 11、总结 时间过得真快，很高兴和同学们度过了快乐的一节课。 同学们的表现非常棒，我们感受到了小鸟的活泼可爱，同时也感受到了大自然的美好，所以对于我们人类来说要好好地保护它们。使我们的地球处处都是真、善、美的小世界。 2022–