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《主题班队会教(学)案》教学设计郭丽 班级有我更精彩 ——四年级主题班会 枣庄××薛城××常庄××西小学校郭丽 2022年××月 一、活动课题：班级有我更精彩 二、设计背景 班集体是集教学、管理和个性发展于一身的有机统一体，是学校中的每一个“家庭”，“家”幸福，学校也就幸福；“家”兴旺，学校也就兴旺。因此，应该营造好学校这个“家”，让学校成为孩子们的幸福家园。 三、教育目标 1在班集体活动中锻炼并展示自己的能力。 2加深学生对班级管理的参与意识，增强学生集体观念和集 体荣誉感，提高学生关心集体、热爱集体的热情。 四、教育重点：加深学生对班级管理的参与意识，增强学生集体观念和集体荣誉感，提高学生关心集体、热爱集体的热情。 五、前期准备 六、活动过程 师：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作××的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。（请3至4名同学交流） 总结大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。家的和谐，家的温馨要我们共同创造。有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。 我们共同拥有一个温暖的家。走进教室， 进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。 在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。 生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，