第19课《皇帝的新装.pptxVIP

会计学;学习目标、重点：;;;;分 角 色 朗读课文;三、看漫画，讲故事：;;２、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。　吱吱......嘎嘎......;3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚实或愚蠢的人是看不到这种布料的。;4、于是，丞相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！上帝呀！快让我瞧一眼这布料吧！”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。“噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？”“啊，哈……你觉得这布怎么样啊？”骗子在问他。“啊！难道这不是世界上最美的布料？”;5、于是，他回来对皇帝说：“嗯……那可真是块漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。”?;6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有，我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。”于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。 ;7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方。两个骗子假装干得比以前更卖力。?“啊，哈……陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们问。;8、在游行的前夜，两个骗子摆出一副要按时赶好皇帝新衣的样子,忙了个通宵。;9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下，我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅地把衣服捧给皇帝。 当然，其实他们手上什么也没有。;10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿上这套新衣吧！”?? 于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内衣。两个骗子装模做样地一件一件为他穿上新衣服。;11、 皇帝做了新衣服的消息很快便在老百姓中传开了。“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是真的。”? “不错，而且更奇特的是傻瓜或者不诚实的人都看不见这衣服。”?? 游行终于开始了。;12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“皇帝什么也没穿！”?? 小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，说：“我的儿子是聪明诚实的。”;13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话才是对的。“这么说，我只穿着内衣在游行？哎呀！我是多么丢人啊！我该怎么办呢？”;四、研读课文，思考讨论：;;请用一句简洁的话浓缩故事情节。;1、本文的线索是什么？ 2、分析文章结构，大致梳理情节脉络。;; 文章开始写出皇帝的什么嗜好？哪些 词语最能体现？ “每一天每一点钟都要 换一套 衣服”这可能吗？这是什么手法？有什么表达效果？ ; ;;3、后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说了真话，而皇帝和他的内臣仍装模作样地把戏演下去。为什么?;4、老百姓为什么刚开始不敢说真话，后来却又敢说真话了？;5、这场骗局为什么是由一个小孩子来说出真相？;最可笑者? ? 皇帝：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪 最可恨者?? 骗子：狡猾伪善、善钻空子、行骗有术 最卑鄙者?? 大臣：虚伪愚昧、阿谀(ē)(yú)奉承、自私 最可爱者?? 孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳 百姓：胆小怕事 、人云亦云;;1、人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。;2、“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”;3、皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。;4、这个童话讽刺了什么？告诉我们什么道理？;;在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？;（１）对皇帝和大臣们的愚、虚伪、自欺欺人的讽刺。 （２）对老百姓、小孩的勇敢无畏、敢说真话的赞扬。 （３）对骗子的狡猾、奸诈的肯（否）定。;文章主题;1、说真话需要勇气，有时还要付出代价,你能不能举一两个事例？ 如果当时你也在场，会怎么做？　　 2、在现实生活中，你遇到过说谎的情况吗？为什么？;迁移训练（想象）;感谢您的观看！