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送东阳马生序完整第1页/共55页送东阳马生序明·宋濂第2页/共55页第一课时学习目标（1分钟）1、积累第一、二段中重点实词。2、疏通第一、二段大意。第3页/共55页作者简介（1分钟） 宋濂，字景濂，号潜溪，谥文宪，明朝初期著名文学家。与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”。平生著作很多，有《宋学士文集》。第4页/共55页写作背景（2分钟） 本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。 题目“送东阳马生序”的意思是：送给东阳人马君则的一篇赠序。生：对读书人的称呼。第5页/共55页本文的文体：______赠序 序，文体名。本文是一篇赠序，赠序是古代的一种文体，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。 作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序，即序言，相当于前言后记。 赠序是临别赠言性质的文字，内容多为推重、勉励、称许之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言。本文即属此类。第6页/共55页读准字音（2分钟）给下列加点的字注音：shìshuò嗜学（ ） 硕师（ ）叱咄（ ） 俟 （ ）负箧（ ） 曳屣（ ）皲裂（ ） 媵人（ ）衾 （ ） 绮绣（ ）容臭（ ） 烨然（ ）裘葛（ ） 缊袍（ ）冻馁（ ） 谒见（ ）撰写（ ） 贽 （ ） chì duōsìqièyè xǐyìnɡjūnqīnqǐxiùyèqiú ɡě yùnyèněizhuànzhì第7页/共55页自学指导+检测一 （18分钟） 阅读第一、二段，借助工具书，理解重点字词并掌握段落大意。第8页/共55页⑴余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。翻译课文余： 即： 嗜：无从： 致：以： 每： 假：于： 之： 手：笔： 录：我就特别爱好没有办法得到。这里指买连词，相当于“来”常常借向结构助词的，的动手用笔抄写【译文】我小时候就爱好读书。家里穷，没有办法买书回来读，常常向有藏书的人家去借，（借来后）就自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。 第9页/共55页⑵天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸， 弗之怠。屈： 伸：弗： 之：怠：弯曲伸直不代词，指“笔录”这件事懈怠，放松【译文】 （有时）天气非常寒冷，砚池里的水结成了很硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不放松抄写。第10页/共55页⑶录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人 多以书假余，余因得遍观群书。跑毕： 走：之： 逾约：以： 是：以： 假：因： 得：完，完毕代词，指所借之书超过约定的期限因为这样把借因此能够【译文】抄完，跑着把书送还给人家，不敢稍微超过约定的期限。因此人家大多数愿意把书借给我，我因此能够读到各种各样的书籍。第11页/共55页⑷既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名 人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。已经既： 加冠： 益：之： 道： 患：硕师： 硕： 尝：趋： 乡： 先达：叩问： 叩：到了成年更加的学说担心，忧虑才学渊博的老师大曾经快步走当地学术界的前辈求教请教【译文】已经成年后，更加仰慕圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师、名人交往，曾经快步走(跑)到百里之外，捧着经书向当地有道德、有学问的前辈请教。第12页/共55页⑸先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝 稍降辞色。隆： 望：尊： 门人：填：