第十方差分析.pptVIP

⑷ 列方差分析表 变异源 组间 组内 总的 平方和 自由度 方差 SS df S2 3878.8 2 1939.4 26848.5 19 1413.4 30727.3 21 F值 1.37 当前63页，共110页，星期日。 3、已知 例10-8：有人研究 “噪音对识记的影响”把 24名被试随机分成六组， 每组4人，在同样长的 时间内接受一种噪音刺 激并识记汉字，结果如 下。试问噪音条件对识 记数量是否有影响？ 的方差分析 ⑴ 建立假设 Ho：μ1=μ2=μ3=?4 Ha：至少有两个总 体均数存在显 著差异 ⑵ 求检验值 ① 求平方和 当前64页，共110页，星期日。 噪 音 条 A1 A2 A3 A4 A5 A6 5.450 5.425 7.450 7.900 8.825 9.375 4.34 2.41 7.45 0.90 1.50 2.32 3.25 1.81 5.59 0.68 1.13 1.74 当前65页，共110页，星期日。 当前66页，共110页，星期日。 ② 自由度 ③ 均方 ④ F值 ⑶ 比较与决策 F(5,18)0.05/2=3.29 F＞F(5,18)0.05/2，P＜0.05, 差异显著 拒绝Ho，接受Ha，说明… 当前67页，共110页，星期日。 ⑷ 列方差分析表 变异源 组间 组内 总的 平方和 自由度 均方 SS df MS 55.54 5 11.11 56.80 18 3.16 112.34 23 F值 3.63* * P＜0.05 当前68页，共110页，星期日。 三、随机区组设计的方差分析 随机区组设计 方差分析 当前69页，共110页，星期日。 （一）完全随机区组设计 例10-9：为研究听、触觉刺激对视觉的干 扰效果，随机抽取5名被试分别在5种不同昏 暗灯光的干扰下读英文字母。结果如下。试 分析听、触刺激的干扰对视觉是否有显著影 响？ 定义：每一区组随机接受全部处理组合的 设计。 亦称：相关组设计或被试者设计。 当前70页，共110页，星期日。 区组内：同质 每一区组的被试数目 原则及要求 区组间：异质 ?一个个体： ?实验处理数的整倍数： X ?团体单位： 当前71页，共110页，星期日。 （二）方差分析 个别差异 实验误差 区组变异 Sr2 1、原理 误差变异 Se2 当前72页，共110页，星期日。 2、分析过程 ① 平方和 总的： 处理： 区组： 当前73页，共110页，星期日。 ② 自由度 ③ 均方 误差： ④ F值 当前74页，共110页，星期日。 区组 强声 弱声 重压 轻压 控制 1 21 22 20 22 22 2 22 16 23 19 23 3 14 14 23 24 20 4 29 24 24 24 28 5 16 15 14 15 13 ∑R ∑R2 107 2293 103 2159 95 1897 129 3353 73 1071 例10-9 ∑X 102 91 104 104 106 507 10773 10773 ∑X2 2218 1737 2330 2222 2366 当前75页，共110页，星期日。 ⑴ 假设 Ho：各刺激效果不显著 ⑵ 检验 ①平方和 Ho：各区组差异不显著 当前76页，共110页，星期日。 ④F值 ③ 均方 ② 自由度 当前77页，共110页，星期日。 二、检验方法 两个总体方差的齐性检验 多个总体方差的齐性检验 当前31页，共110页，星期日。 （一）两总体方差的齐性检验 1、F