【北师大版】四年级下册数学教案：总复习 图形与几何.docxVIP

图形与几何 教学内容：北师大版小学数学四年级下册第 97-101 页教学目标： 1、 掌握三角形按角分和按边分的种类，以及三角形内角和是 180 度，会根据三角形的内角和求角的度数。 2、 掌握三角形三边关系。 3、 能从不同方向观察物体并画出从不同方向看到的图形。 重点：掌握三角形的内角和及三边关系，会求三角形中角的度数。难点：能画出从不同方向观察物体所看到的形状。 教具：课件教学设计 一、 回顾引入 同学们，这个学期我们接触了图形与几何，想一想，我们学习了哪些图形与几何的知识呢？打开数学书目录找一找引导学生思考，并在小组内交流课前自己整理的知识结构图，汇报可能如下： 认识三角形和四边形 观察物体，画出从不同位置观察立体图形所看到的形状。 二、 相互启发，练习巩固 （一） 三角形和四边形的特性 三角形具有稳定性 四边形不具有稳定性 （二） 复习三角形的分类 1、 按边分 （画集合图） 分为：等腰三角形，等边三角形 （等边三角形属于特殊的等边三角形） 2、 按角分 分为：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 3、 互有联系（画结构图） 有的三角形可以按两种方式分 4、 小练习 书 101 页第 1 题 （三） 复习三角形三边关系 三角形任意两边之和大于第三边（任意两边之差小于第三边）推导出第三边 1、 抓住重点词理解掌握关系。（画图） 2、 小练习，书 101 页第 3 题，总结判断方法小窍门。 （四） 复习三角形内角和及求角的度数 三角形的内角和是 180 度（四边形 360 度、五边形540 度、六边形 720 度） 抓住重点词理解定义 求三角形中角的度数 书 101 页第 4 题 （五） 复习平行四边形和梯形定义 （六） 复习平行四边形和长方形、正方形的关系 （画集合图） （七） 复习从不同方向观察物体出示教材 101 页第 2 题 指名说出 4 幅图形从正面、左面看到的图形。 用学具摆一摆，用教具演一演，判断此题的正确答案 三、综合练习 （一） 我会填空 1、 按角分，三角形分为（ ）三角形、（ ）三角形、 （ ）三角形。 2、 三角形具有（ ）性，平行四边形不具有（ ）性 3、 一个三角形中有两个角是 45 度，第三个角是（ ） 度，这是一个（ ）三角形 4、 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内角和都是 （ ）度，一个等腰三角形的底角是 26 度，它的顶角是（ ）度。 5、 如果三角形的两条边分别是 3 厘米和 5 厘米，那么第 三条边大于（ ）厘米且小于（ ）厘米。 （二） 我会判断 1、等边三角形一定是等腰三角形。 （ ） 2、只有一组对边平行的四边形角梯形。 （ ） 3、小强画了一个三个角分别是50 度、70 度、50 度的等腰三角形。 （ ） 4 、 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 （ ） 5、把一个三角形中一个 20 度的锐角截去，剩下图形的内角和是 160 度。 （ ） 6、有一个角是直角的三角形是直角三角形（ ） （三） 我会选择 1、所有等边三角形都是（ ）三角形 钝角 B.锐角 C.直角 2、把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角是（ ） A.30°和 60° B.45°和 45° C.60°和 60° 3、一个三角形至少有（ ）个锐角。 B.2 C.3 4、把一个 10°的角先扩大 6 倍，再用 6 倍的放大镜看，看到的角 5、是（ ）A. 10° B. 60° C. 120° D. 5、 A B （四）神机妙算 1、妈妈给淘气买了等腰三角形的风筝，它的顶角是 40°，它的底角是多少度？ 2、园丁叔叔靠墙用篱笆围了一个长 4.2 米，宽 2.7 米的长方形的花圃。 需要用多长的篱笆？ 花圃的面积是多少平方米？ 如果每平方米施肥 0.6 千克，这个花圃需要施肥多少千克？四、全课总结