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《小数的计数单位和数位顺序表》教学反思
《小数的计数单位和数位顺序表》教学反思通过教学,有两点成功之处:
唤起学生的原有知识检验。课的一开始,通过读数和回答每个数位中数字 所表示的意义,使学生再次唤起对整数数位顺序表的回忆,为进一步学习小数数位顺序表进行了铺设。
在自主学习与探究情景中,完善学生的认知结构。对例3 的教学,让学生涂色后回答:你为什么这样涂色?从而使学生初步理解计数单位的含义。接着出示学习菜单,让学生在交流中进一步认识到 0.1 与 0.01 是小数的计数单位。再次通过学生的自学,及对相应问题的思考,初步在学生脑中形成小数数位顺序表表象。最后通过学生对例 4 的自主学习,完成了一个完整的数位顺序表。存在问题:
练习量明显不足。没有形成及时巩固。
作业的错误较多,主要体现在数位的顺序与计数单位的互相转变上。
学生的作业习惯较差。主要表现在作业时态度不认真,完成后不仔细检查 等。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
下面( )杯中的饮料最多。
下面各数中,最接近 0 的数是多少?( )
A.+3 B.﹣2 C.4 3.一个密封不透明的袋子里装了除颜色外其余都相同的两个红球、两个黄球和两个绿球。任意摸一个球, 摸到黄球的可能性是( )。
A. B. C. C.
3 3
一根绳子剪成两段,第一段长 7
米,第二段占全长的 7
,两段相比( )。
一样长
第一段长
第二段长 D.无法确定
六一节期间,一种儿童运动服装八折优惠,这种运动服装比原价降低了( )
1 1 1
A.80% B.20% C.
mv2 ? mv2 ? mv2
下列说法正确的是( )。
乘积为 1 的两个数互为倒数
今天的温度为 0,就是今天没有温度
C.0 没有倒数,所以的 0 的倒数是 0
2 0 2 1 2 Q
右图中平行四边形的面积是 6 平方厘米,且 AB=BC,下面关系正确的是( )。
三角形 BDE 的面积不等于三角形ABD 面积的 2 倍。
三角形 ABD 的面积和三角形BCE 的面积相等。
三角形 BDE 的面积不等于平行四边形面积的一半。
下列图形中,( )是正方体的展开图。
—个书架,把第一层书的 30%放入第二层,第二层的书本数正好是第一层的 2 倍。下列说法中,正确的是( )。
原来第二层比第一层多 30% C.原来第一层比第二层少 10%
是假分数,则 b( )8。
B.原来第二层比第一层多 10% D.原来第二层比第一层多 60%
A.大于 B.小于 C.等于 D.大于等于
二、填空题
一条绳子长 ɑ 米,用去 后,余下 米.
12.15 个小朋友中,至少有 个小朋友在同一个月出生.
把 5 张扑克牌反着排成一排(从左到右依次为第 1 张,第 2 张……第 5 张),先将第 1 张和第 3 张交换位置,再将第2 张和第 5 张交换位置,最后将第4 张移到左面第 1 张。翻开看,从左到右依次是10、9、8、7、6。这 5 张扑克牌从左到右原来放的顺序是( )。
摆一个 用 根小棒,3 个 用 根小棒。
的分子增加 6,分母要增加 ,分数的大小才能不变。
16.1.2 千克:250 克化成最简整数比是 ,比值是 .
17.[ ]表示自然数 的约数的个数.例如,4 有 1,2,4 三个约数,可以表示成[4]=3.计算: ([18]+[22])÷[7]= .
乒乓球每个 2.5 元,羽毛球每个 3.5 元,乒乓球和羽毛球单价的最简整数比是 ,比值是
。
如图是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图.
喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的 %.
喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的 %,如果全班有100 人,那么,喜欢《大风车》的有 人,新闻联播有 人.
小明家在学校的东偏南 30°方向上,我们也可以说学校在小明家的( )偏( )( )方向上。
三、判断题
小亮说:“暑假期间我参加了许多体育锻练,体重下降了 10%千克”。 ( )
22.(一格 20 米)小猫见大象要向西再向南走 40 米。( )
23.图上距离不一定小于实际距离。( )
24.1 m 的 和 6 m 的 相等。 ( )
25.顶点在圆上的角叫圆心角. ( ) 四、作图题 26.把与长方形面积相等的梯形涂上颜色.
五、解答题
小明爸爸将 10000 元存入银行,存期为两年,年利率为 2.75%,到期时小明爸爸一共能取回多少钱?
工程队修一条公路,计划每天修 120 米,60 天可以修完。实际每天比计划多修 30 米,实际多少天完成任务?
列方程解决问题。
王阿姨按每股 5.
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