【北师大版】一年级下册数学单元测试-观察物体.docxVIP

北师大版一年级第二单元《观察物体》单元测试题 一、我会填。（每空 3 分，共 27 分） 下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的？（填前、后、左、右） （ ）面 （ ）面 （ ）面 （ ）面 谁看到的？ （ ） （ ） （ ） 小丽、小明看到的是什么？ 二、我会选。（每题 5 分，共 15 分） 观察下图，想一想 是（ ）看到的？ A. ④ B. ① C. ③ D.② 小朋友看到的是哪幅图？（ ） A B C 小鸟看到的是哪幅图？（ ） A B C 三、我会连。（第一题 6 分，其余每题 8 分，共 30 分） 他们各自看到了什么？ 小芳从不同位置给心爱的小闹钟拍了三张照片，请你帮她连一连。 后面 侧面 正面 贝贝画出了下面图形的正面、侧面和上面，你能帮她连一下吗？ 下面的图分别是谁看到的？ 四、不同方向看一看。（下面各图分别是谁看到的?填一填。16 分） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、我会画。（下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。）（12 分） 正面 侧面 上面 答案与点拨一、 、前、右、后、左 解析：对于房子而言，从正（前）面看，可以看到房子的门窗和烟囱， 从后面看则看不到门窗，这是前后看的区别。对于左右看而言，从右面看，烟囱在左边，而从左边看，烟囱在右边。在观察时需要注意方向。 小兰、小明、小华 解析：对于同一物体，观察的角度不同，看到的图像是不同的。小兰 从猪的左边观察，看到的是猪头，小明在猪的后面观察，看到的是猪的身体，小华在猪的右面观察，看到的是猪的屁股。 3．小明、小丽 解析：不同的角度观察物体，看到的图像是不同的。小明从车的侧面观察，看到的是车尾；小丽从车的正面观察，看到的是车身。 二、 1.D 解析：对于该物体，左右两边看到的是部分，而题目中的图形则是一个完整的图形，所以只能是②或者④看到的。仔细观察题目所给图形， ④看到的图形的头应该在左边，所以 2.B 只能是②看到的。 解析：对于柜子而言，小朋友站在柜子的前面观察，看到的图形是B 所展示的图形。 3.B 解析：小鸟从该图形的上方观察图形，看到的是两个正方形横向放在一起，即B 选项展示的图形。 三、 1. 解析：男孩是从杯子的正面观察，看到的是杯子和把手，且把手在右 侧；女孩是从杯子的侧面观察，看到的杯子和把手是在一起的，即把手在前面，杯子在后面；如答案所示。 2. 解析：从不同的角度观察物体，看到的图形是不一样的。从正面拍摄闹钟，可以拍摄到闹钟的表盘，即左边的图形。从侧面拍摄闹钟，拍摄到的是闹钟的侧面，即右边的图形。从后面拍摄闹钟，拍摄到的是闹钟的后面，即中间的图形。 3. 解析：对于一个立体图形而言，从不同的角度观察，看到的图形可能不同。从正面看，在竖直方向上，三个小正方体垒放，在水平方向上， 两个正方体在最下层放在一起。从侧面或者上面观察时，我们可以将不在同一水平线上的图形挪动到同一水平面上观察，最终结果如答案所示。 4. 解析： 四个人从不同的角度观察书包，看到的是不同的， 从 。书包的正面观察，看到的是书包的前面，即 。 从书包的右侧观察，看到书包的左边，拉链在左边，背带在右边，即 。 从书包的左侧观察，看到书包的右边，背带在左边，拉链在右边，即 。 从书包的后面观察，看到书包的背面，即 。四、小明、小亮、小红、小刚 解析：四人一起观察恐龙，小明和小刚站在恐龙的前后方，观察到恐龙的主体。小明在前面，观察到恐龙的头在左侧，二小刚在后面，观察到恐龙的头在右侧。小亮和小红站在左右侧观察，小亮主要看到恐龙的头，小红主要看到恐龙的尾巴。 五、 解析：对于给出的图形，从正面观察，我们可以看出它是由三个正方形按照如答案所示的方式叠加而成的。从侧面观察，为方便观察，考虑从右侧入手，可以看到是两个正方形在竖直方向上叠加而成的。从上面观察，可以看到是两个正方形在水平方向（横向）叠加而成。