非攻学习课件.pptxVIP

1;墨子的学说思想主要包括以下几点： ①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱 ②天志明鬼。宜扬天命鬼神的迷信思想是墨家的—大特点 ③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子 ④节用。节用是墨家非常强调的一种观点， ;儒墨思想比较;析题;墨子故居; 朗读 “三分文章七分读”; 1、找出通假字。 2、找出词类活用词语，并理解。 3、找出特殊句式，并分析。 4、理解文章包含的道理？; 今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。 ; 至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也?以亏人愈多。 ; 苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。 ; 至入人栏厩，取人马牛者，其不义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈多。 ; 苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。 ; 至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩，取人马牛。此何故也?以其亏人愈多。 ; 苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。 ; 当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义，此可谓知义与不义之别乎??;;; ; ;课文研讨;小结 非攻，就是谴责攻伐掠夺的不义之战，也就是反对侵略战争，这是墨子思想的一个重要内容。但非攻不是一般的非战，对于防守诛讨的正义之战作者是赞成的。从文中我们可以看出作者的写作意图。那就是反对攻伐掠夺的不义之战，并深入指出如果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉，那就是不知义与不义之别。;解读墨子“非攻” 意义 ;拓展延伸： （1）反战题材作品 1、杜甫 《石壕吏》 2、杜甫 《兵车行》 “君不见青海头，古来白骨无人收， 新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾” （2）现实：反对战争，呼唤和平;第24页/共27页; 虎 求 百 兽 而 食 之 得 狐 狐 曰 子 无 敢 食 我 也 天 帝 使 我 长 百 兽 今 子 食 我 是 逆 天 帝 命 也子 以 我 为 不 信 吾 为 子 先 行 子随 我 后 观 百 兽 之 见 我 而 敢 不走 乎 虎 以 为 然 故 遂 与 之 行 兽 见 之 皆 走 虎 不 知 兽 畏 己 而 走也 以 为 畏 狐 也 ;管 ??? 隰 朋 从 于 桓 公 而 伐 孤 竹 春 往 冬 反 迷 惑 失 道 管 仲 曰 老 马 之 智 可 用 也 乃 放 老 马 而 随 之 遂 得 道;感谢您的观看！