4.1用7、8、9的乘法口诀求商导学案 2021-2022学年二年级数学下册 人教版.docxVIP

4.1 用7、8、9的乘法口诀求商导学案 学习目标 1、经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程。 2、掌握用乘法口诀求商的一般方法。? 3、体会用乘法口诀求商是帮助人们解决问题的工具。 重点：会用7、8、9的乘法口诀求商?。 难点：商的计算是解决问题的需要，乘法口诀是解决问题的工具。 一、自学释疑 与你的父母一起说一说在除法算式中怎样求出它的商来的，并把其中的思考过程记录下来。 二、合作探究 探究点一、仔细观察图，说一说你都看到了什么？ 图中的信息，你能有条理地说一说吗？ ①看着这幅图你会列式吗？ 7×8＝56 56÷8＝7 56÷7＝8 ②7×8你们用的是哪句乘法口诀？ 口诀：七八五十六 ③56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？ 口诀：七八五十六 想：（ ）八五十六 想：七（ ）五十六 你是怎么想到这句口诀的？ 小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！ 探究点二、让我们一起回到这幅主题图，刚才我们还看到了这两条信息呢。谁能根据这两条信息提出一个数学问题？ ①谁能根据这两条信息提出一个数学问题？ 每个小组分得几颗？ ②这个问题你会解决吗？列式算一算。 49÷7=7（颗） ③ 你们用的是哪句口诀？ 你们是怎么想到这句口诀的？ 想：七（ ）四十九 小结： 在计算这道题的时候，我们也是看除数，除数是几就想几的乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。 探究点三、根据信息，你能提出什么问题？ 可以摆几行呢？ ①请你借助手中的学具摆一摆? ②谁能看图列出两道除法算式？ 27÷9＝3 27÷3＝9 ③解决这两道除法算式用的是哪句口诀？ 口诀：三九二十七 ④你们是怎么想到用这句口诀的？ 27÷9＝3想：（ ）九二十七 27÷3＝9想：三（ ）二十七 小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。 ⑤运用规律，练口诀 小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！ 我的收获 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 随堂检测 1、你能算出它们的得数吗？ 2、做一做。 7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝ 64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝ 3、算一算。 拔河比赛。 （1）获胜队员平均每人可得几本书？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 5、篮球比赛。 6.填一填。 7、请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个小动物找到自己的家。 参考答案 1 2、 3、 4、（1）48÷8＝6（本）（2）略 5、35÷7＝5（组） 6、 7、