纸制教具在英语课中的运用课题论文开题结题中期研究报告（经验交流）.docxVIP

纸制教具在英语课中的运用课题论文开题结题中期研究报告（经验交流） 纸张在生活中的用途非常广泛，它可以写字、画画、印报纸、杂志、书籍、包装盒等等。我们把不同材质、不同颜色的纸张，经过动脑筋、动手就可以制作出许多教学中的教具，运用于我们的英语教学中。  一、运用于情景表演  在低年级教学中，英语的表现形式大多以拟人化小动物、故事、生活中的好习惯为主题。头饰就成为我们英语课上的主要道具，课下我发动学生运用废旧挂历，结合英语故事，制作头饰和面具，制作了许多动物植物和生活用品的头饰与面具等适合上课用的教具。戴上青蛙和乌鸦的头饰可以表演英语故事《坐井观天》，戴上小兔子小乌龟的头饰表演英语故事《龟兔赛跑》，除此以外还有各种角色表演，一个小小的头饰，在一般人眼中算不了什么，可在孩子们眼中可不一样，谁要能戴上头饰进行表演，那简直就是小明星，表演起来真是全身心地投入。看来这种形式不仅激发了学生上课的兴趣，还进一步加深了学生对英语的理解，培养了学生的动手制作能力和对英语的表达能力。  二、运用于场景描述  美丽的图片在教学中能让学生产生身临其境的感觉，针对教材的编排意图，和教学内容运用废旧包装盒和各种挂历纸，绘制出一些符合教材内容的挂图和场景道具，符合儿童对形象化的事物乐于接受、容易理解的认知特点。形象逼真的图画能把英语的主要内容通过视觉形象表现出来。如在讲授《S