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浅谈语文教学新途径课题论文开题结题中期研究报告（经验交流） 摘要:积极探索语文教学的有效途径,优化语文课堂教学,提高语文教学效率,使语文学科真正散发出无愧于时代的魅力,是我们每一个语文教育工作者值得深思的课题。如何实现这一目标呢?我们可以在陶冶学生情操、培养创新精神、发展健康个性上做文章,在提高学生语文素质、注重语文与现实生活的联系上下功夫。  关键词:语文教学 新途径 大语文 人文  语文是一门融知识传授和能力培养为一体的基础学科。不仅要培养学生理解和运用语文的能力,而且还要培养学生的创新精神和创造能力,提高学生的文化品位和审美情趣。我们的时代正发生着深刻的变革,注重创新,注重个性和多样化,注重发展……这样的时代,要求我们具有一种开放的思维、多元化的思维、主动的思维。因此,积极探索语文教学的有效途径,优化语文课堂教学,提高语文教学效率,使语文学科真正散发出无愧于时代的魅力,是我们每一个语文教育工作者值得深思的课题。  一、对传统语文教学的反思  传统语文教学是以教师为中心的。学生相当于知识信息的“接收器”。课堂上教师往往“滔滔不绝”,学生则是“默默无闻”,实际上,这就无形中压抑了学生的主动性,更不用奢谈学生学习的主动权了。  传统语文教学是以教材内容为唯一目标的。知识点、重难点、能力点、词语、段意、中心等语言规律成为教师花大气力去教