可贵的沉默教学演示课件.pptxVIP

1;读一读;一.自由读课文读准字音，读通顺句子。 二.思考:1课文讲了一件什么事？ 2教室里的气氛有什么变化？;第3页/共10页;老师：爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？ 学生：“知道！” “知道！” 老师：生日那天爸爸妈妈向你们祝贺吗？ 学生：“当然祝贺了!” “祝贺的！” 老师：‘知道的’‘祝贺的’请举手！ 老师：把手举高，老师要点数了！ 啊，这么多啊！; 霎时，教室里安静下来了。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静的举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……; “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，心想：—————————————。;难句点拨;;总结全文