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1 解决实际问题的策略 教学目标： 使学生进一步明确解决问题的一般步骤，能按一般步骤解决实际问题；了解小学阶段学习的解决问题的策略；能应用从条件想起或从问题想起的策略分析数量关系并列式解决实际问题；能根据条件提出相应的问题。 第1页/共9页 理解题意 分析数量关系 求出答案 回顾反思 可以从条件想起 也可以从问题想起 策略 列表 画图 列举 转化 假设 第2页/共9页 从条件想起： 先算 再算 短袖的单价； 长袖的单价； 从问题想起： 长袖的单价=长袖的总价÷数量 510÷6＋ = 85＋ （元/件） 510÷（6－2） = 510÷4 （元/件） 答：长袖衬衫的单价是元/件 答：长袖衬衫的单价是元/件 第3页/共9页 路程=速度×时间 60×8+210×8 =480+1680 =2160（米） （60+210）×8 =270×8 =2160（米） 答：小芳走了2520米。 答：四季亭到盆景园有2160米。 第4页/共9页 （12+18）×14 =30×14 =420（米） （18+16）×20 =34×20 =680（米） 答：一年级和二年级一共有420人参加比赛，四年级和五年级一共有680人参加比赛。 第5页/共9页 方法： 列表 比例 列式 10:1.2=x:50 10:1.2=400:y 10÷1.2×50 1.2÷10×400 第6页/共9页 方法：