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一年级综合实践活动下册教案 2021――2021学年度第二学期 一年级综合实践教学计划 一、教材分析 综合实践活动课程资源是所有可用的人力、物力、经验、文化和自然条件的总和。按空间分布划分，主要包括： 1、学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。 2.社区活动资源。社区活动资源包括各种公共文化设施、设备和场所，如纪念馆、展览馆、景点等；包括各类学校和政府机构；包括具有不同知识背景、专业、爱好、技能和技能的专家和居民；它还包括当地和社区的文化传统、经济和社会发展的现实、社区的总体环境等。 3、学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。 二、 教学目标： 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 1.通过观察和调查，让学生了解自己，善待他人，加强合作，学会分享，知道这是21世纪儿童的良好品质。让学生正确认识自己，理解和