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资料 资料 #### 知识点： 教学 考 点： 目标 一元一次方程培优讲义 年级 ### 性别 # 教学课题 一元一次方程培优 方 法：讲解和练习 教学重点； 重点 难点 教学难点； 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议 一元一次方程复习提高 要点一：方程及一元一次方程的相关概念 方程的概念：含有未知数的等式叫做方程。 一元一次方程的概念： 方程两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的指数教 是一次的方程叫做一元一次方程。 其中“元”是指未知数，“一元”是指一个未知数；“次”是指含有未知数的项的最 学 高次数，“一次”是指含有未知数的项的最高次数是一次。 等式、方程、一元一次方程的区别和联系： 等式区别 等式 区别 用等号连接的式子。 举例 3+2=5 ， 联系 都是 x+1=0 用等 方程 含有未知数的等式。 X+1=0 x+y=2 ， 号连 接的 — 元一次 方程两边都是整式，只含有一个未知数并且 X+1=0 ， 2 式子 5 方程 未知数的指数是一次的方程。 y+1= 1 y 2 方程的解的概念： 使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解方程的概念：求方程的解或判定方程无解的过程叫做解方程。 判断一个未知数的值是不是方程的解：将未知数的值代入方程，看左右两边的值是否相等，能使方程左右两边相等的味之素的值就是方程的解。否则就不是方程的解。 一元一次方程的解法 解一元一次方程的一般步骤、注意点、基本思路。 一般步骤 去分母 去括号 移项 合并同类项 注意点 方程的每一项都要乘以最简公分母 去掉括号，括号内的每项符号都要同时变或不变 移项要变号 只要把系数合并，字母和它的指数不变。 方程两边同除 相除时系数不等于 0。若为 0，则方程可能无以未知数的系数 解或有无穷多解。 重点题型总结及应用 知识点一：一元一次方程的概念 例 1、 已知下列各式： ①2x－5＝1；②8－7＝1；③x＋y；④ 1 2 x－y＝x2；⑤3x＋y＝6； ⑥5x＋3y＋4z＝0；⑦ 1 － 1 ＝8；⑧x＝0。其中方程的个数是( ) m n A、5 B、6 C、7 D、8 举一反三： 【变式 1】判断下列哪些方程是一元一次方程： （1）-2x2+3=x （2）3x-1=2y （3）x+ 1 =2 （4）2x2-1=1-2(2x-x2) x 【变式 2】若关于 x 的方程mxm?2 ? m ? 3 ? 0 是一个一元一次方程，则m ???． x k ? 32 x ? x k ? 32 x ? kx ? 2 ? 0 是一元一次方程，则k ? 【变式 4】若关于 x 的方程?m ? 2?x m?3 ? mx ? 5 是一元一次方程，则m ???． 【变式 5】若关于 x 的方程?m ? 2?(m ? 2)x 2 ? (m ? 2)x ? 5 是一元一次方程， 则m ???． 【变式 6】已知：(a－3)(2a＋5)x＋(a－3)y＋6＝0 是关于 x 的一元一次方程， 则 a= ． 知识点二：方程的解 题型一：已知方程的解，求未知常数 例 2、当k 取何值时，关于 x 的方程 4x ? k  ? 5x ? 0.8 ?  k ? x 的解为 x ? ?2 ？ 0.5 0.2 0.1 举一反三： 已知 y ? m ? my ? m ．（1）当m ? 4 时，求 y 的值；（2）当 y ? 4 时，求m 的值． 2 题型二：已知一方程的解，求另一方程的解 例 3、已知 x ? 1 是关于 x 的方程1 ? 1 (m ? x) ? 2x 的解，解关于 y 的方程： 3 m( y ? 3) ? 2 ? m(2 y ? 5) ． 题型三：同解问题 例 4、方程2x ? 3 ? 3 与1 ? 3a ? x ? 0 的解相同，求a 的值. 3 举一反三： 【变式 1】已知方程4x ? 2m ? 3x ? 1 与方程3x ? 2m ? 6x ? 1 的解相同． （1）求m 的值；（2）求代数式(m ? )2010 ? (2m ? 2)2011 的值． 32 3 【变式 2】已知方程2 ? x ?1 ? 1? x ? 3 ? x 与方程4 ? kx ? 2 ? 3k ? 2 ? 2x 的解相同，求 k 的值. 3 2 3 4 【变式 3】方程2 ? 3(x ?1) ? 0 的解与关于 x 的方程 k ? x ? 3k ? 2 ? 2x 的解互为倒数， 2 求 k 的值。 题型四：已知方程解的情况，求未知常数的取值范围 例 5、要使方程 ax=a 的解为 1,则( ) A.a 可取任何有理数 B.a＞0 C. a＜0 D.a≠0 例 6、关于 x 的方程 ax+3=4x+1 的解为正整数,则 a 的值为( )