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实验九 二维数组及字符数组程序设计1 实验九二维数组及字符数组程序设计1 二维阵列和字符阵列的实验编程 姓名：周咪咪班级：11数字媒体技术（2）学号：2021329700214实验目的： 1.掌握二维数组的定义和参考方法。 2、掌握字符数组的定义和使用方法。 3.掌握一维数组和字符数组编程的正确用法。 实验内容： 1.编写一个程序，输入两个正整数m和n（1≤ m、 n≤ 6） ，然后在M行和N列的矩阵A中输入元素 素，分别求出各行元素之和，并输出。 2.编写程序并输入正整数n（1≤ N≤ 6） n阶方阵A中的元素。如果找到A的鞍点（鞍点） 点的元素值在该行上最大，在该列上最小），就输出它的下标；否则输出“no”（设a最多有一个鞍点）。 3.编写程序，输入以回车结尾的字符串（少于80个字符），过滤掉所有非十六进制字符 制字符后，组成一个新字符串（十六进制形式），然后将其转换为十进制数后输出。实验过程： 一、 实验1 1、算法思路： （1） 首先定义数组和输入数据以显示行列式。 (2)再用循环实现各行元素之和。 2.程序清单： #includestdio.h intmain（无效） { inti，j，m，n，sum； printf(enterm,n:); scanf（“%d%d”，m，n）； inta[6][6]; printf（“输入数字：”）； for(i=0;im;i++) 对于（j=0；jn；j++） scanf(%d,a[i][j]); 对于（i=0；im；i++） { 对于（j=0；jn；j++） printf(%4d,a[i][j]); printf（“\n”）； } { sum=0; 对于（j=0；jn；j++） sum=sum+a[i][j]; printf（“\n”）； printf(sum=%d,sum); } return0; } 3、原始数据： m=3，n=3 enterdigit:123456789 4.经营成果： 5、分析与思考： （1） 不要忘记输入初始值。 (2)数组的定义为a[6][6]表示最多为6行6列。 二、 实验2 1、算法思路： 首先，通过循环找到行中的最大数，并记录此时的列数。 再根据列数，找到该列中的最小数。 判断最大数和最小数是否相等。如果是，则输出元素的下标，如果不是，则输出“否”。 2、程序清单： #包括stdio。h intmain(void) { inti,j,n,max,min,row,col; printf（“输入（n=6）：”； scanf(%d,n); inta[6][6]； printf(enterdigit:); 对于（i=0；in；i++） for(j=0;jn;j++) scanf（“%d”、a[i][j]）； { 对于（j=0；jn；j++） printf(%4d,a[i][j]); printf（“\n”）； } 对于（i=0；in；i++） { max=a[i][0]； for(j=0;jn;j++) { if(a[i][j]max) { max=a[i][j]; 行=i，列=j； } } min=a[0][col]; 对于（j=col，i=0；in；i++） { 如果（a[i][j]min） min=a[i][j]; } } 如果（最小==最大） { printf（“TherowOfNumber:%d\n”，第行）； printf(thecolofnumberis:%d\n,col); } else printf（“否”）； return0; } 3、原始数据： n=3 enterdigit:2482394570 4.经营成果： 5、分析与思考： （1） 注意在多循环程序中添加{}的位置，否则会发生错误。 (2