江苏省镇江市姚桥中学2020-2021学年高三生物测试题含解析.docxVIP

江苏省镇江市姚桥中学2020-2021学年高三生物测试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是 A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 参考答案： D 2. 下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确的是(??? ) ? A．ATP中文名称是三磷酸腺苷 ? B．ATP是高能化合物，其分子中有3个高能磷酸键 ? C．在活细胞中ATP与ADP的相互转化是不停地发生 ? D．ADP转化成ATP所需的能量来源于光能或化学能 参考答案： B 3. 老年人有老年斑，对此最合理的解释是(　　) A．细胞内脂褐素增多 B．细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深 C．细胞中的酪氨酸酶活性降低 D．细胞内水分减少，细胞萎缩 参考答案： A 4. 一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是 A．光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶 B．有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶 C．光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶 D．有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶 参考答案： 【知识点】C8? 光合作用和呼吸作用的综合应用 【答案解析】C解析：有氧呼吸消耗的氧气量为(W-V) mol/瓶,b瓶中增加的氧气量为光合作用净释放量，即K-W，光合作用产生的氧气量=光合作用净释放氧气量+有氧呼吸消耗的氧氧量=K-W+W-V=K-V。 【思路点拨】注意三个瓶中测得的氧气量表示的含义及实际光合作用与净光合作用、呼吸作用的关系。 5. 右图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是[??? ] A．图示为光学显微镜下的细胞结构???? ?B．图中有两个中心体 C．RNA仅存在于结构1、6中?????????? D．结构1和3在行使其功能时有水生成 参考答案： D 6. 玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL和pl控制．某科学家以玉米为实验材料进行遗传实验，实验过程和结果如图所示．则F1中出现绿株的根本原因是（　　） A．该变异是由显性基因突变成隐性基因引起的 B．射线处理导致配子中染色体结构缺失 C．射线处理导致配子中的染色体数目减少 D．该变异无法用显微镜观察，也不能传递到子二代 参考答案： B 【考点】染色体结构变异和数目变异；基因突变的特征． 【分析】本题分析图解是解答的关键．图中可以看出，亲本中紫株产生的一个配子中的PL染色体在射线的作用下，含有PL基因的片段发生了缺失，这样就影响了后代的表现型． 【解答】解：A、亲本中紫株产生的一个配子中的PL染色体在射线的作用下，含有PL基因的片段发生了缺失，基因并没有发生突变，A错误； B、从图示看出，F1中出现绿株的根本原因是射线处理导致配子中染色体结构缺失，而PL基因刚好位于缺失的那段，导致后代中只有一个Pl基因，因此表现绿株，B正确； C、图中看出，射线处理后只是使染色体上发生了片段的缺失，而染色体的数目并没有减少，C错误； D、染色体变异可以用显微镜观察，D错误． 故选：B． 7. ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项 ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加 ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少 ⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 A．0项??????????? B．1项???????????? C．2项??????????? D．3项 参考答案： A 8. 图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。下列叙述正确的是（??? ） A. a点条件下，适当提高温度，净光合速率减小 B. b点条件下，适当增强光照，净光合速率增