二年二班交通安全活动方案.doc

二年二班交通安全活动方案 二年二班交通安全活动方案 活动主题：交通安全伴我行 活动背景： 随着经济的迅速持续发展，中国交通事业日异月新，各类车辆 飙升，但是交通管理面对着前所未见的严峻局势。”车祸猛于虎” 道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大 的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最宽泛、最常有、最 严重的一种灾害。交通安全问题特别是怎样加强学生的交通安全 教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。 活动目标： 1、经过本次结合主题活动，引导家长和学生学习一些交通安全知 识,掌握一些交通法律法例，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为她们的健康成长打好基础。 活动形式： 讲故事、现场游戏表演、认识常有交通标志、交通法例知识竞 答、现场安全教育 活动准备： 1、收集一些对于交通事故的材料，让学生认识不恪守交通法例造 成的严重结果。 2、排演《交通安全拍手歌》。 3、交通知识竞答材料。常有交通标志、  标线牌。 活动过程： 活动前，让学生按指定的地点就坐。 主持人： （一） 1、小朋友们，让我们用热烈的掌声欢迎家长和我们一同参加”交  通安 全伴我行’二年级结合主题班会活动。 2、小朋友们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进, 给我们的生活带来许很多多的便捷。交通工具已经成为我们生活中不可 缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴但是,”车祸猛 于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全,也给国家造成巨大的损失。今天我们就来谈谈交通安全，首先请听陈老师给我们带来的故事。 （二） 3、小朋友，喜欢猜谜语吗？能猜出下面的谜语吗？ 圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行,黄灯亮起提个 醒。（红绿灯） 对，是红绿灯。你能根据信号灯的要求过马路或开车吗？ 4、游戏后，小结解说： 交通信号灯是以不同颜色的信号来实现交通控制和安全的重要手 段。 绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进 人人行横道的行人，可以持续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横 道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，能 够通行。 (3)红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和T形路口右边无 横遭的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下可以通 行。 绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。 黄灯闪烁。车辆和行人须在保证安全的原则下通行。 (三) 为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法 规,还要和道路交通标志交朋友。你认识这些交通标志朋友吗？ (请学生代表模拟交通标志，介绍自己的名称和含义) (四) 同学们，对交通法例一定有了一些认识了吧，下面我们就来进行交 通法例知识竞赛，能接受挑战吗？(回答：能) 咱们比一比，哪一班回答最正确、声音最宏亮。准备好了吗？ (出题抢答): 1、过马路时我们应当：A直接穿越B走斑马线 2、过马路时，我们要看好红绿灯：A红灯行B绿灯行 3、坐在摩托车后边：A应当戴安全帽B不要戴安全帽 4、12周岁以下的儿童可否骑自行车上街：A不能B能 5、上学、放学路上，应当怎么做：A直接回家B在路上跟几个伙伴踢 球 6、妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶：A灵活车道B非灵活车 道 7、若是奶奶在马路的对面叫你，你应当怎么做：A穿越护栏过去 绕到人行横道上再过去 8绿灯还剩2秒时，你应当怎么做：A等下一个绿灯再过马路B赶紧冲 过马路 9、乘坐公共汽车时，应当:A先挤上车，再让别人下车B先等别人下 车,再上车 10、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应当:A赶紧拨打110恳求救援 在一边看热闹 小结抢答情况，对优异小队赐予语言和物质奖赏。 （五）学习交通法例 我们不只要认识交通标志，还得悉道认识一些交通法例呢？请听听小 交警给我们解说交通法例吧！。各小队选代表讲话。 第一小队： 1、自觉恪守交通法例，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家 人、街坊不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，免得拥塞交通。 2、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔绝墩，更严禁对 护栏、隔绝墩及其余交通设备如信号灯、标志、标线等进行破 坏。 以上严禁的行为，都是违纪违法行为。 第三小队： 1、碰到车祸时，要主动报警，辅助大人保护好事故现场，主动赐予受害者力所能及的帮助；如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机警地记下它的车牌号和特点，实时向交警报告；在任何情况下都不准乘人 之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。 2、乘车时要恪守公共秩序，依次上下车；要弘扬雷锋助人为乐的精 神,扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位；要做文明乘客，主动购票，听从验票，积