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- 2022-04-06 发布于上海
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模块一考点总结: 一、素质教育观
(一)内涵
1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨
2、素质教育是面向全体学生的教育
3、素质教育是促进学生全面发展的教育
4、素质教育是促进学生个性发展的教育
5、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
(二)实施要求 1、面向全体学生
2、促进学生全面发展
3、重视学生创新精神和实践能力的培养
4、促进学生生动、活泼、主动地发展
(发展主动精神,注重学生个性健康发展) 5、着眼于学生的终身可持续发展
二、以人为本的学生观
1、学生是具有独立意义的人
学生在教育活动中处于主体地位
学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移
学生在教育活动中具有主体的需求与责权2、学生是发展的人
学生身心发展具有规律性
学生具有巨大发展潜能(用发展眼观看待学生,提倡过程性评价)
学生是处于发展过程中的人(允许学生犯错误)
学生的发展是全面的发展(德智体美劳全面发展) 3、学生是具有个性和差异的人
人的全面发展是以承认学生差异与个性为基础的
学生的个性差异要求贯彻因材施教的教育理念三、新课改下的教师观
1、教师角色转换
①由知识传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
②由课程的执行者转化为课程的开发者
③由“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思者
④由学校的教师转变为社区型的开放教师2、教师行为转换
①在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
②在对
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