冀教版九年级英语Lesson59KeepYourchoicesOpen学案设计.docVIP

冀教版九年级英语Lesson59KeepYourchoicesOpen学案设计 Unit10GetReadyfortheFuture-Lesson59:KeepYour ChoicesOpen 一、学习目标 1.Masterthenewwordsandphrases. 2.Understandthetext. 3.Beabletousevocabularies. 二、重难点剖析 1.掌握单词merchant,能正确运用本课的重点短语及句型。 2.学会唱这首英文歌;认识更多的对于外国的职业名词,认识到学习对于未来的重要性。 三、学习过程 活动一 1.达成课文后的第一题。听歌曲,根据歌曲内容勾选出在歌曲里提到的句子。 2.读一读歌词,达成课文后的第二题。勾选出最能描绘所给单词含义的短语,然后两人一组就所选的内容进行问答练习。 达成任务所需的语言构造: A:Whatisaprofessor? B:Aprofessorisatitleforauniversityteacher. ... 活动二 1.达成课文后的第三题,选择方框里的单词或短语并用其正确形式达成句子,然后查对 答案。 2.小组活动,就方框里的单词或短语进行组句练习。 达成任务所需的语言构造: Allsingerskepttogether.Asaresult,theirperformancewassuccessful. HewillgraduatefromtheschoolinMay. ... 1/3 冀教版九年级英语Lesson59KeepYourchoicesOpen学案设计 活动三 小组活动,达成课文后的第四题。做检查,弄清楚你的同学们未来想要做什么职业？为什 么？列一个表格,采访你的同学并达成表格。 NameProfessionWhy 达成任务所需的语言构造: A:Whatdoyouwanttodo/beinthefuture? B:Iwanttobea/an... A:Whydoyouwanttobea/an...? B:BecauseI... 知识超市 Youwanttokeepyourchoicesopen.你想使你的选择敞开。 wanttodosth.意为“想要做什么”,同义于wouldlike。 “keep+sb./sth.形+容词”表示“使某人/某物保持某种状态”,“keep+sb./sth.+doingsth.” 表示“让某人持续/不断地做某事”。 想一想 1.在这首歌里,提到了几种职业？分别是什么？ Three.Aprofessor,amerchantandafarmer. 2.歌里告诉我们怎样做,决定权将属于我们？ Dowellinschool,andthedecisionwillbeyours! 3.经过句子“Dowellinschool,andthedecisionwillbeyours!”,我们认识到了dowellin 的使用。贯通融会,你能够用这个短语说一些句子吗？ Thegirldoeswellinsinging. 四、同步练习 翻译 1.你想使你的选择敞开。 ____________________________ 2/3 冀教版九年级英语Lesson59KeepYourchoicesOpen学案设计 解析：此题考察句子翻译 答案：Youwanttokeepyourchoicesopen. 2.因此,当你长大后,你能够成为你想成为的人。 ____________________________________ 解析：此题考察句子翻译 答案：Sowhenyougrowup,youcanbewhatyouwant. 五、自我测评 单项选择 ()1.Theearthisourhome.Wemustkeeptheland,airandwater_______. clean toclean cleaning cleaned 解析：keep是半系动词“保持”keep+宾语+形容词（作宾语补足语） 答案：A ()2.Hekeptme_______foranhour. wait waiting waited towait 解析：句意：他让我等了一个小时。keepsbdoing让某人一直做某事。 答案：B 六、小结 经过本节课的学习，掌握单词merchant,能正确运用本课的重点短语及句型。 3/3