数学人教版六年级下册利率导学案.docxVIP

临河八小数学学案 备课教师：吕宇光 任教年级：六年级 2017 年 2 月 27 日 编号 2-4 学习课题 利率例 4 学生 班级 六( )班 姓名 预习提示 明确本金、利息和利率的含义 学习关键 掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 学 习 1．知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法， 目 标 会进行简单计算。 2．养成勤俭节约，积极参加储蓄的良好习。 学习重点 1.重点是掌握利息的计算方法。 学习难点 2.难点是正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。 教法和学法 自学、合作探究 教学用具 学案、课件 口算训练 学习过程知识链接 知识探究 40×25﹪= 50×(1-20﹪)= 60×120﹪= 24÷40﹪= 3.5×(1+20﹪)= 30﹪×20﹪= 一、 知识链接 1. 300 的 20﹪是多少？ 2. 天山饭店五月的营业额为 500 万元，如果按营业额的 5﹪缴纳营业税， 天山饭店五月应缴纳多少元的税款？ 二、 知识探究 自学课本第 11 页第 1、2 自然段，用笔画出你认为重要的部分和疑惑点; 独立思考完成下面学习任务. 储蓄的意义是什么？ 叫做本金。 叫做利息。叫做利率。 利息的计算公式是： 根据 2012 年 7 月中国人民银行公布的存款利率表知道存款的方式有 （ ）和（ ）。 小试牛刀： 小明把 1000 元压岁钱存入银行，定期为 2 年，年利率是 3.75﹪，到期 支取时，小明可得到多少利息？ 小结：计算利息必需知道（ ）、（ ）、（ ）这几个已知条件。 出示 11 页例 4（独立解答同桌交流） 2012 年 8 月王奶奶把 5000 元钱存入银行，存期两年，到期后可以取回多少钱？ 目标检测 三、目标检测 1.我会判断 (1)在同等条件下，本金越多，所得利息越多。 ( ) (2)利率是由国家制定的，永远不变。 （ ） (3)利息也就是利率 （ ） 拓展延伸 (4)存款的时间一定，本金不变，利率下调，所得的利息减少。 （ ） 2.2012 年 8 月，张爷爷把儿子寄来的 8000 元钱存入银行，存期为 5 年， 年利率为 4.75﹪。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 总结汇报 四、试一试：（我能行！） 2016 年 1 月，沈大妈购买了5 年期国债 5 万元，年利率为5.32﹪。到期时沈大妈可获得本金和利息共多少钱？