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《多边形内角和与外角和（一）》预习单
一、预习指南
课题名称：北师版八年级下数学《多边形内角和与外角和（一）》
达成目标：通过对四边形内角和的寻求和阅读教材，完成自主预习单规定的探求 n 边形内角和公式、正多边形内角及变形题目。
学习方法建议：
类比、转化、分割图形
二、学习任务
通过观看教材 P153-154 查阅资料自学，完成下列学习任务：
（一）、自主预习（5-10 分钟）
（二）、完成预习单（10-15 分钟）
1、复习旧知
多边形定义：
正多边形定义： 。
三角形内角和为 。
（4）n 边形有 条边， 个顶点， 个内角；
n 边形一个顶点出发有 条对角线，可将其分成 个三角形；
2、预习内容描述(写出例题或归纳主要内容)：
（1）
你能分别求出上述四边形、五边形、六边形的内角和分别是多少吗？
（2） n 边形内角和公式： 。
3、我能行（基础题）
?、9 边形内角和为 。
?、一个多边形内角和为 1260°，它是 边形。
?、在四边形 ABCD 中，∠A+∠C=180°，则∠B 与∠D 是什么关系？（ ）
4、我试试（提高题）
?、正八边形每个内角为 。
?、已知四边形ABCD 中，∠A：∠B：∠C：∠D=3：4：5：6，分别求出每个角的度数。
?、一个多边形的各边相等，它的各内角一定相等吗？一个多边形的各内角相等，它的各边一定相等吗？为什么？
5、智慧飞翔
我的问题（学生提出新问题或学生预习时遇到的问题） 解答：
（三）、小组互帮，订正错误，评出预习之星（10-15 分钟）
三、困惑与建议
《多边形内角和与外角和（一）》学习单
一、
一、达成目标：
1、通过探究四边形、五边形、六边形的内角和，从而归纳出 n 边形内角和公式，并理解公式含义。
2、应用 n 边形内角和公式解答相关题目及变形应用公式。
3、通过对正多边形的准确认识，能求正多边形的内角度数。
二、
二、学习方法建议：
小组合作、类比归纳
三、学习任务
通过观看教材查阅资料，自主合作完成下列学习任务：
1、（独立完成 2 分钟）请求出下列四边形的内角和，你是怎么做的？
（1）长方形内角和： （2）平形四边形内角和： （3）四边形内角和：
2、（小组合作完成 10 分钟）你能求出五边形、六边形的内角和吗？你是怎么想的？还有其它方法吗？（至少用两种）
探求五边形内角和
作图：
算法：
（1） （2） （3）
探求六边形内角和
作图：
（1） （2）
算法：
（3）
3、 （小组合作完成 5 分钟）请完成下列表格。
多边形边数 图形 从多边形一个顶
分割出三
多边形内角和
点引出对角线条
角形的个
数
数
三角形
（n=3）
四边形（
四边形
（n=4）
五边形
（n=5）
六边形
（n=6）
......
n 边形
......
......
......
......
4、（小组合作完成 5 分钟）
你能求出正三角形、正四边形、正五边形、正六边形、正 n 边形的内角分别是多少度吗？
一个多边形剪去一个内角后，内角和为 1800°，你能求出原多边形的边数吗？
5、想一想，通过学习你收获了什么，和同伴交流。
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