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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园春天主题活动音乐律动教案 幼儿园最新春天主题活动音乐律动教案【篇一】  春天是万物复苏的季节，在大自然中，到处都表现出春天生机勃勃的景象，处处充满着春天的隐秘。  本次活动以小动物发觉春天来了，给伙伴打电话的情景贯穿始终。FLASH、PPT的多媒体阅读能很好地吸引幼儿的留意力，让幼儿更直观地感受到春天的特征。教学活动中多采纳画面展示法、设计情境法、亲身体验法。  活动目标：  1、理解故事内容，了解春天来了的一些特征学说动物对话。  2、体验相互关怀和喜爱大自然的情感。  材料预备：  1、《春天的电话》flash、PPT。  2、小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸图片各一个。  活动过程：  一、激发兴趣  1、师：冬天的时候，小黑熊在干什么呢?(冬眠)  2、师：可是，“轰隆隆”的一声把小黑熊给吵醒了，我们一起来看看小黑熊发觉了什么。  二、观赏故事、商量  1、教师播放flash，幼儿观赏故事。  2、教师组织幼儿商量：  1)故事中有谁?(小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸)  2)他们为什么打电话?(告知好伴侣春天到了的消息)  3)你从哪些话里可以听出春天来了?  3、师：春天来了，他们想把好消息告知好伴侣，盼望好伴侣一起出来玩。那么，我们再来听听，他们到底是怎么说的。  三、理解故事、学念动物的话  1、教师播放PPT，幼儿找找小动物出场的先后顺序。  2、幼儿在教师的引导下学说动物的话，并说说打电话时为什么这么说。  3、小结：原来，雪融化了、草绿了、冰融化了、虫子出来了、花开了，这些都告知了大家“春天来了”。  四、查找春天  教师：刚刚我们听了故事《春天的电话》，故事中说了许多春天的改变，如今我们一起到大自然中去找找春天吧！ 幼儿园最新春天主题活动音乐律动教案【篇二】  成长目标  1、能感受春天的秀丽，亲近自然。  2、大胆尝试运用各种线条、图案来表现春天里多种事物的基本形象和主要特征，按自己的意愿画画。  3、愿意与同伴沟通绘画成果。  重点  能大胆表现心目中的春天，注重对事物的形象的把握。  难点  绘画中创造力与想象力的进展。  活动预备  儿童阅历预备：  1、能用蜡笔画、记号笔完成简洁的作品。  2、能初步用简洁的线条表现事物的样子及主要特征。  物质材料预备：  1、关于春天的图片若干。〔幻灯片〕  2、教师创作画一张。〔油画棒作图〕  3、绘画材料。〔蜡笔、图画纸、报纸，每人一份〕  4、幼儿歌曲《春天》。  活动过程：  1、让幼儿说说自己心目中的春天。  师：如今是什么季节？  师：你们观察公园啊、幼儿园里都有些什么样的改变呢？我来请小伴侣们说一说。  2、让幼儿观赏幻灯片，观看春天西湖的美景。  师：看看这里是哪里啊？  师：嗯，春天的西湖可美丽了。春姑娘呼的一下啊把我们的西湖都吹绿了。你们看，这是什么？〔放图片，小伴侣用比较完好的句子回答。图片及语言重点涉及花草、鸟、树、蝴蝶这些春天的事物，具有指向性〕  师：〔总结小伴侣的话〕太阳公公张开了笑脸，树上开满了很多秀丽的花儿，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，蝴蝶也拍着翅膀来凑喧闹哩。春天可有意思哩。  3、教师自画的图画展示。  师：老师把对春天的喜爱都画在纸上了〔示范蝴蝶、郁金香的简笔画，过程中包括画笔的选择、线条的走势、上色的方式都有所提及〕。如今想和小伴侣比比谁画的棒！画的快的小伴侣也可以和旁边的小伙伴共享一下你们画。  4、轻轻播放欢快的音乐《春天》，幼儿动手作画。  教师依据每位小伴侣的绘画能力，进行个别指导，能力较好的孩子能在绘画中大胆想象加入新元素〔如人物、房屋等〕，能力较弱的能在老师的指导下用线条绘出树、花草、鸟、蝴蝶〔老师自己的画和西湖图片的展示中，都明显突出对这些事物的展示〕。 幼儿园最新春天主题活动音乐律动教案【篇三】  活动目标：  1、能够留意倾听歌曲。  2、感知乐曲的优美旋律。  预备材料：歌曲《春天》、钢琴、磁带  重点难点：听出歌曲的内容，感知乐曲的优美旋律。  活动地点：活动室