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湖南机电职业技术学院理论教案 备课组长签名： 教师签名： 刘林枝 班 级 数控 0503-0504 日 期 基本课题： 滚珠丝杠螺母结构 数控 0505-0506 教学目的（知识教学和思想教学）： 通过理论讲授，让学生了解数控机床上滚珠丝杠螺母副的结构和工作原理以及滚珠丝杠螺母副的支承、保护和自动平衡装置。 教学重点：滚珠丝杠螺母副的机构和工作原理、滚珠丝杠螺母副的支承 教学难点：滚珠丝杠螺母副的机构 课型：理论课 主要教学方法：讲授和幻灯片演示为主 教 学 过 程 Ⅰ、组织教学： Ⅱ、复习： 上次课主要讲解了零件表面的形成方法及所需的运动以及数控机床上不同的运动形式及其作用。 Ⅲ、授新： 滚珠丝杠螺母结构 在数控机床上将回转运动转换为直线运动，一般采用滚珠丝杠螺母结构。滚珠丝杠螺母结构的特点是：传动效率高，一般η =0.92～0.96； 传动灵敏，不易产生爬行；使用寿命长，不易磨损；具有可逆性，不仅可以将旋转运动转变为直线运动，也可将直线运动变成旋转运动；施加预紧力后，可消除轴向间隙，反向时无空行程；成本高，价格昂贵；不能自锁，垂直安装时需要平衡装置。 滚珠丝杠螺母副的结构和工作原理 滚珠丝杠螺母副的结构有内循环和外循环两种方式。图 4—1 所示为外循环方式的滚珠丝杠螺母副结构，它由丝杠 1、滚珠 2、回珠管 3 和螺母 4 组成。在丝杠 1 和螺母 4 上各加工有圆弧形螺旋槽