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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【热】小班美术《房子》340字 小班美术《房子》(篇一)  活动目标和预备  让幼儿理解散文诗，启发幼儿用色彩来表现自然，使幼儿明白“碧水荡漾”一词的意思，体验散文诗所蕴含的美感，感受作品中句子排列的方式。活动前，带幼儿观看和认识多种房子，预备各色蜡笔、白纸。  活动过程  一、活动导入  将幼儿引入文学作品的优美意境。  1.介绍贝贝。  2.配乐朗诵散文诗“画房子”。提问：“小贝贝是怎样画房子的?他送给每位客人的房子是什么颜色的?什么样子的?”  3.教师实行填空的方法让幼儿讲解并描述。  二、活动组织  1.情境表演，请小伴侣们来做小客人，到贝贝画好的房子里，仿照贝贝的口吻说话。  2.开展谈话活动———**住在哪里?引导幼儿运用已有阅历谈话，说己所知道的动物住在哪里的想法，并学着说说小动物们“房子”的颜色。如“燕子住在黑色的泥窝里”。“老虎住在绿色的森林里”等。可以拓展话题，除了动物，植物和玩具都住在哪里呢?  3.仿编活动———画房子。可以再请来很多“客人”，想一想，我们可用什么颜色的笔为它们画一间什么样的房子。幼儿仿编时可以编出一部分，也可以编出全文。  区域设置和日常活动组织  1.可以在“美术角”开拓“秀丽的房子”专栏。  2.此活动可以设计为半日活动。活动后延长活动是画房子：教师出示教具———布娃娃、青蛙、星星、小鸡和小鸟，请小伴侣都来为它们画一座房子。邀请小客人在班里住几天，每个小伴侣可选一种颜色为小客人画房子。  与家长沟通打算  建议家长在平常带孩子到新建的公寓小区去看房子，感受不同色彩装饰的效果。 小班美术《房子》【篇二】  活动目标：  1、 学习在肯定的范围内用纸团印画、剪纸贴画和撕纸贴画来装修小兔的房子。  2、 选择自己的喜爱的方式来装饰。  3、 保持桌面干净，养成爱清洁的习惯。  活动预备：  浆糊、报纸、颜料、房子状的铅画纸、卡纸若干。  活动过程：  一、 猜谜游戏，激发幼儿兴趣。  教师：今日，我们班来了一位客人，它的身体洁白洁白的，红红的眼睛，长长的耳朵，走起路来一蹦一跳的。猜猜是谁？  二、 出示木偶小白兔组织幼儿商量  教师：大家好，我是兔妈妈，你们情愿当我的兔宝宝吗？呀，我一下子多了这么多兔宝宝真是太高兴了。妈妈给每个兔宝宝造了一间房子，妈妈想请兔宝宝自己动手装修自己的房子。你们情愿吗？你们想用什么材料来装修房子呢？  三、 教师示范  教师：你们呢可以用这彩色的纸撕下来贴在房子上，也可以把纸剪下来贴在房子上，或者也可以把报纸搓成团蘸上颜料印在房子上。留意少蘸一点浆糊，把浆糊蘸在反面。  四、幼儿操作  教师：如今我们一起开火车到森林里去装修房子吧！  五、 作品展示  教师与  幼儿一起观赏评价  教师：你喜爱哪一间房子，为什么？  六、 小结  教师：小伴侣真能干，把我的房子装修得这么美丽！我真是太高兴了。我们一起来跳舞吧！〔歌表演：一只兔子〕 小班美术《房子》【篇三】  活动目标：  练习听信号向指定方向走、跑交替，进展动作的协调性。  在与同伴一起的游戏过程中，提高避让、掌握身体的能力。  活动重难点：  1、活动重难点：听信号向指定方向走、跑交替。  2、活动指导要点：在游戏场景中，以幼儿扮演动物形象、以教师示范讲解和幼儿练习的方式引导幼儿能依据信号走、跑交替。  活动预备：  1、小兔、小猫、小狗头饰各一个、小动物家场景3个；  2、平衡木、体操垫、木桩2~3个，积木若干个；  活动过程：  一、 预备部分  幼儿跟随教师，走跑进场。  小鸭仿照操  小鸭小鸭走走〔左右摇摆〕；小鸭小鸭嘎嘎〔点头〕；小鸭小鸭游游〔扭屁股〕；小鸭小鸭吃虫〔前后跳动〕  仿照操重复2遍  二、 教学与练习部分  开展“小鸭去做客”的游戏，练习根据指令走或跑  〔1〕〔教师首先边示范边讲解动作〕，指导语：今日，我们要去小动物家做客，轻轻走〔跑〕，轻轻走〔跑〕，我的小鸭轻轻走〔跑〕，走〔跑〕到XX家做客，看看哪只是聪慧的小鸭，能跟着妈妈一起有礼貌的去做客 。  〔2〕在教师的带着下进行听信号