幼儿园大班美术教案《美工漂亮的服装》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班美术教案《美工漂亮的服装》含反思 活动目标 1、鼓舞幼儿进行大胆想象和创作，运用废旧材料进行装饰制作服装。  2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受，提高幼儿的审美能力。  3、培育幼儿的技巧和艺术气质。  4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。  5、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。  活动预备 1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。  2、双面胶、透亮胶、剪刀、即时贴等多种材料。  3、用各种废旧材料制成的服装成品。  4、适合时装表演的明快音乐、课件。  活动过程 一、导入活动，引起幼儿兴趣。  通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿兴趣。  师：小伴侣，今日幼儿园里要举行时装表演大赛，我们一起去看看!(听音乐进活动室)竞赛已经开始了，小伴侣快过来看呀!看一看他们穿的衣服美丽吗?(观看课件)  二、基本部分。  1、引导幼儿观看，商量制作方法。  师：竞赛结束了，小选手表演得怎么样?你们认真观看过他们穿的衣服吗?有什么特点?(幼儿自由发言)  2、观看范例，激发制作兴趣。(把制作好的服装挂起来，推动来)  师：看，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧?(幼儿亲身体验摸一摸、看一看)小演员们的这些演出服是不是很特殊呀!(是)今日这些小演员们也邀请我们去参与演出!但要穿上自己设计的服装去，小伴侣们情愿接受小演员的邀请吗?情愿的话就要设计出美丽的服装去参与演出。  3、幼儿设计创作各式各样的服装，教师巡回指导。  师：好了，下面的桌子上有很多费旧的材料：报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料，我信任经过小伴侣灵活的小手的创作，就会变成一身身美丽的服装，小伴侣抓紧找个地方设计吧!(发挥想象，自由创作，在做服装的时候提示幼儿要留意安全，留意把不用的费旧材料仍纸篓子里，培育幼儿良好的环保意识)  组织幼儿穿上自己设计的服装，体验设计的胜利喜悦。  师：制作好服装的小伴侣可以穿上试一试，互相关心穿上服装整理一下。培育合作意识。  三、作品展评，留意环保。  师：小伴侣设计的服装真美丽，我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。  让孩子们介绍一下自己印的动物。  活动反思 对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简洁易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。  小百科：服装，是衣服鞋包及装饰品等的总称，多指衣服。在国家标准中对服装的定义为:缝制，穿于人体起爱护和装饰作用的产品，又称衣服。