1920学年高中数学第3章空间向量与立体几何32立体几何中的向量方法第2课时空间向量与垂直关系学.docVIP

第2课时 空间向量与垂直关系 学习目标 核心修养 1.能利用平面法向量证明两个平面垂直． (重 点) 借助应用向量证明线面垂直和面面垂直的学 习，提升学生的数学运算和逻辑推理核心素 2．能利用直线的方向向量和平面的法向量判 养. 定并证明空间中的垂直关系． (重点、难点) 空间中垂直关系的向量表示 设直线l的方向向量为a＝(a1，a2，a3)，直线m的方向向量为b＝(b1，b2， 线线垂直 b3)，则l⊥m?a·b＝0?a1b1＋a2b2＋a3b3＝0 设直线l的方向向量是a＝(a1，b1，c1)，平面α的法向量是u＝(a2，b2，c2)， 线面垂直 则l⊥α?a∥u?a＝ku?(a1，b1，c1)＝k(a2，b2，c2)(k∈R) 若平面α的法向量u＝(a1，b1，c1)，平面β的法向量v＝(a2，b2，c2)，则 面面垂直 α⊥β?u⊥v?u·v＝0?a1a2＋b1b2＋c1c2＝0 思考：若一个平面内一条直线的方向向量与另一个平面的法向量共线，则这两个平面是否垂直？ [提示]垂直． 1．若直线l的方向向量a＝(1，0，2)，平面α的法向量为 A．l∥αB．l⊥α C．l?αD．l与α斜交  n＝(－2，0，－4)，则(  ) [∵n＝(－2，0，－4)＝－2(1，0，2)＝－2a， ∴n∥a，∴l⊥α.] 直线  2．设直线l的方向向量u＝(－2，2，t)，平面 l⊥