幼儿园小班教案《让我们说hello》.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《让我们说hello》 活动目标： 1、知道问候的基本用语hello，hi，howareyou.等，知道礼貌回答。  2、清晰，正确发音，语调合适，有良好的语感。  3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候培育个人礼貌和修养。  4、教幼儿听懂简洁的英语对话。  5、理解词语含义，发音精确。  活动预备： 1、一段打招呼的音频。  2、动物头饰。  活动过程： 一、引入话题。  师：“小伴侣们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么?”让小伴侣回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今日我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗?来，我们先听听别人是怎么打招呼的。”  二、播放音频。  播放到一个语句就停下，请小伴侣回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引导小伴侣知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小伴侣一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.”接着引导小伴侣通过回答“hi”来回应别人。亦示范正确发音。  三、插入小游戏：向小伙伴说hello。  每个小伴侣选择自己喜爱的动物头饰戴上，然后扮演动物相互打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪.”  四、继续播放音频。  以同样方法学习“howareyou”及回答方式。角色扮演打招呼“howareyou”“fine，thankyou”等。  五、情景再现。  请小伴侣回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步稳固所学的打招呼方式和回答。  小百科：Hello出自英语。本义为你好、喂。Hello是我们日常生活中使用频率较高的一个词。