管理思想和领导能力.ppt

领导能力的内容： ①洞察能力；②决断能力；③亲和能力；④激发能力；⑤凝聚能力；⑥学习 能力；⑦影响能力；⑧应变能力；⑨创新能力；⑩执行能力等。 领导能力的一般特点： 1、柔性特点。重视应用软权力来发挥作用。 2、双向性特点。特别注意领导者与被领导者之间的相互影响和及时 回应。 3、人性化特点。在关注工作、关注利益的同时，更突出以人为本的 思想，更关注人的情感、人的快乐、人的价值和人的发展。 4、叠加性特点。在应用权力的同时，更注重领导者自身的品德、个 性、专长、能力、业绩等方面软权力的叠加作用和放大作用。 5、艺术性特点。既讲究科学，讲究遵循规律，更强调创新，强调权 变融合，强调领导艺术的巧妙运用。 管理思想与领导能力 延边大学经济管理学院 李昌南 讲 座 内 容 四、关于领导魅力 4 一、管理思想概述 1 二、关于管理与领导的思想 2 三、关于领导能力 3 五、不断提高和充分发挥领导能力 5 一、关于管理思想 翻开历史长卷，人类管理思想的演进记录了人类社会不断向前发展的脚步。 人类管理思想的演进是和社会生产力的发展、人们对自然的认知水平、对生产工具的使用以及社会生产方式紧密结合在一起的。 社会的进步，促进管理思想的发展，管理思想的发展，又促使生产力得到极大地提高，并推动着人类社会的不断进步。 进入21世纪以来，我国社会主义现代化建设的突飞猛进对管理科学的研究提出了更高的要求。 它要求学术界和企业界要加大对管理理论研究、学习的力度，共同去克服和解决我国管理实践中存在的问题与缺陷，促进管理学科取得更大的发展。 这样的形势给高等院校管理学科的教学和研究带来了新的机遇和挑战。 思想，即思维活动的结果，属于理性认识，一般也称“观念”。它是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。 管理思想，就是人们在社会实践中对管理活动的思考所形成的观点﹑想法和见解的总称。它是人们对管理实践中社会关系及其矛盾运动的自觉的和系统的反映。 管理思想是在管理实践基础上逐渐形成发展起来的。它经历了从思想萌芽﹑思想形成到不断系统与深化的发展过程。 在古代社会的长期历史进程中，人们对管理实践的思考处在不自觉的状态中，对管理的具体问题与具体环节﹑方法等方面，提出了很多见解，记录下了许多成功的管理经验和方法，从而形成了丰富的古代管理思想遗产。然而，这些管理思想是分散零碎的，缺乏理论的分析和概括，没有形成为系统的管理思想体系。 19世纪后，在社会生产力高度发展与科学技术飞跃进步的推动下，管理问题得到重视和关注，对管理实践的观察研究和不断总结，使人们对管理的认识不断深化，使管理思想逐渐形成为一个独立的思想体系，逐渐成为一门科学。 管理学的产生，使管理思想的发展进入了一个崭新的境界 。管理思想史以不同社会发展阶段管理思想的演进过程作为自 己的研究对象，探索其发展规律。 从学科角度而言，管理思想史是研究和揭示人类管理思想 的产生、发展和演变的历史过程及其规律的科学。 管理思想史的研究对象，既包括管理实践，又包括管理思 想、管理理论，以及管理实践与管理思想、管理理论的辩正关 系，社会生产方式的变革与管理思想演变的相互关系等。 管理思想史不但对各个行业的管理者都有意义，同时也是 我们研究和吸收国内外管理科学优秀成果的有效途径。 “读史使人明智”。学习管理思想史有助于提高我们的全面 素质。 管理思想史内容体系 管 理 思 想 的 萌 芽 古 典 管 理 理 论 的 形 成 和 发 展 古 典 行 政 组 织 理 论 科 学 管 理 理 论 行 为 科 学 理 论 的 产 生 和 发 展 现 代 管 理 主 要 学 派 管 理 思 想 当 代 管 理 思 想 的 新 发 展 东 方 管 理 思 想 中 国 的 管 理 思 想 东 西 方 管 理 思 想 的 融 合 管 理 思 想 演 变 的 总 趋 势 西方管理思想 早期思想家 古典管理理论 行为科学理论 现代管理理论 欧 文 亚当·斯密 科学管理 组织理论 官僚组织 霍桑实验