优秀大班运球教案(3篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 优秀！大班运球教案(3篇) 大班运球教案【篇一】  教学目标：  1、锻炼幼儿身体的协调能力，培育幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。  2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。  3、能遵守规则玩游戏。  4、培育幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的推断能力。  教具预备：  螃蟹头饰若干皮球若干教学过程：  一、预备部分引导幼儿入场做预备活动  二、游戏活动部分  1、谜语导入游戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。〔幼：螃蟹〕你们真聪慧，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的？〔请幼儿仿照〕螃蟹这个小动物可爱吗？〔可爱〕你想变成一只小螃蟹吗？〔想〕好！如今就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！  春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参与吗？〔想〕怎么玩呢，如今我就告知你们。  2、教师讲解并描述游戏规则男女两队排在前面的两个小伴侣为一组，两人学小螃蟹的姿态，背靠背，夹住球。  胳膊像钳夹一样相互勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小伴侣只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只小螃蟹肯定要留意团结协作好，球不要掉下来，假如掉了，从头再来，走时肯定要留意安全。  3、游戏开始：  在幼儿进行几组后，针对游戏状况引导幼儿商量：怎样才能走得更快走得更稳。  三、结束部分教师小结本次游戏活动  教学反思  1、大班是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意行为开始进展；学习掌握自己的心情；在活动中学会交往；学会与人合作；动作进展更加完善，体力明显增添，这一时期幼儿更需要教师对他们进行引导。  2、对活动过程的反思：  〔1〕、对幼儿进展的反思，幼儿在活动中都能主动参加进来，个别甚至能主动帮助老师完成活动；幼儿的协调性和敏捷性得到了锻炼，孤僻孩子也在活动中玩的很快乐、也学会了和他人合作。  〔2〕、对教师专业进展的反思。因为我已经当了他们将近三年的班主任，对他们的阅历水平、学习特点和独特特征都把握的很清，因此能把我住内容的核心及其进展线索，能更大限度的促进幼儿进展。  〔3〕、对师幼互动的反思。在整个活动中，个别幼儿不知如何和他人合作、只顾自己走、球总是落到地上。我都到身边解释和示范。对极个别孩子还降低要求。大部分孩子能协作老师进行活动，总体来说，活动进行顺利。  3、对活动效果的评价。整个活动幼儿参加度较高，但对个别进展较快的幼儿来说，活动相对简洁，因此热情度度不够长期。今后活动应考虑到孩子进展差异，多做一些不同层次的活动。  4、假如让我重新来上，我会把各个环节考虑的更细致，让不同层次的孩子都能得到提升。 大班运球教案(篇二)  活动目标：  1、练习侧走的能力及动作的协调性。  2、探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。  活动预备：  1、 皮球 2、两个大框子  指导要点：  1.能与小伙伴协作，两个一起运送。  2.懂得根据游戏 路线走，遵守游戏规则。  游戏玩法：  把小伴侣们分成两队，每队一个小皮球，然后两个小伴侣球夹在肚子中间，一起协作，到终点，把球放入框子，接着下一只组的小伴侣，一组一组照轮〔留意：在运球的过程中球不能掉在地上，掉地上必需从起点，重新开始，最快把球运完的一方获胜〕。  〔二〕自选活动:小象套圈、跳绳、沙包  指导要点：  1、要求幼儿游戏时不要碰到其他小伴侣，排队。  2、游戏的时候留意安全,不大声喧哗。 大班运球教案【篇三】  活动目标：  1、学习运球走的正确方法。  2、能按肯定的方向运球走，提高四肢运动的协调性。  3、激发幼儿的竞争意识。  4、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。  5、提高动作的协调性与灵敏性。  活动预备：  篮球人手一个，红色、黄色彩条若干，记分板，场地的设置等。  活动过程：  一、热身活动  1、边念儿歌边复习拍球