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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学班主任时教学随笔 小学班主任时教学随笔 文/清水绿茶  由于数学课和语文课的课间只有十分钟的时间，我像平常一样提前来到班级，想了解一下上节课我上的数学课学生学习的状况，教室里一扫往日轻松活泼的气氛，像摔跤场一样，同学们正摔得不行开交，只见一个身体强壮的男同学路丙聪，正站在讲台桌前，左手抱一个男同学〔略微矮一点〕，右手抱一个男同学，看我的到来，立即静了下来，我问道：“感觉累么？”路丙聪说：“不累”.这个时候，我马上意识到，学生是在试一试我上节课讲过的内容《吨的认识》〔人民教育出版社，九年义务教育，第五册，第44页内容〕。我继续问：“再给你背一个学生行吗？”学生说：“行”.一会儿，他支持不住了，放下那三个学生，我问：“为什么放下？”他说：“太重了。”我抓住这个机会说：“这三个学生你感觉很重，我班平均每人25千克，40个人的总重量是多少呢？站在四周的同学快速说出答案，是1000千克，这时，我见缝插针的问了一句：”这1000千克的重量是我们数学课中的什么概念？这时同学们一起说“吨的概念”.  我总结说：“是啊，爱科学肯定要遵循自然规律，同学们能亲身试一试，这样更能加深对所学学问的理解，更能加深对概念的理解，在头脑中形成清楚的概念。  上课铃响了，同学们会心的望着我笑了，整理好学习用品预备上我的语文课了。