数学教案认识里外幼儿园小班课件设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教案：认识里外幼儿园小班课件设计 幼儿园小班数学教案：认识里外 活动目标：  1、通过观看图片和操作活动，正确感知并辨别里，外。  2、喜爱参与数学活动。  3、能较完好的表达句子。  活动预备阅历预备：幼儿对里面和外面已有初步的感知。  物质预备：篮子一个，小球若干，圈三个，沙包若干，炫彩棒和图画纸每人一份。  活动过程：  1、复习上和下，引入方位学习。  认识里外，感知5以内的数量。  出示一个篮子，引导幼儿观看小球在哪里？说说：小球在哪里？另外一只小球在哪里？  操作活动辨别里外，进一步感知5以内的数量。  〔1〕认识里外。请小伴侣看图说说：第一张图片上有什么？他们在哪里？  第二张图片上有什么？他们在哪里？  〔2〕稳固迁移：丢沙包丢沙包：观看圈里面和外面的物体，手口一致说出圈内有几个沙包，圈外有几个沙包。  〔3〕全体操作：请你给篮子外面的东西涂上你喜爱的颜色，篮子里面涂上你喜爱的颜色，留意篮子里面和外面的颜色用不一样的颜色代替哦。  3、评价活动。  请个别幼儿上来讲解并描述自己的活动材料，教师和幼儿进行简洁地评价。  4、活动延长〔1〕美工区：将操作材料投放美工区，幼儿利用区域继续操作。  〔2〕在户外活动中开展套圈和扔沙包的游戏。